Выступление на родительском собрании в детском саду, выступление на МО воспитателей ДОУ «Теория «Зерна».
Во все времена существовали люди талантливые и не очень. Есть люди самые обыкновенные и неприметные, самые обычные, и таких людей большинство. Эти люди не обладают какими-либо способностями. Они получили обычное образование и ходят на работу не потому что она им приносит огромное удовольствие, а лишь потому, что так надо. Надо, потому что нужны деньги, надо, потому что так делают все, надо, потому что это привычка, появившаяся много веков назад, и мы не имеем права ее остановить.
Я считаю, что в каждом человеке есть «ЗЕРНО». Абсолютно в каждом. Вопрос заключается лишь в том, что у кого-то это «ЗЕРНО» обнаружили и дали ему возможность стать большим, цветущим растением. У кого-то это зернышко так и осталось семенем, не получившим возможность прорасти. А у кого-то оно еще и «подгнило».
Очень важно заметить на ранних этапах развития ребенка его стремления. Заметить их и способствовать их развитию. Именно на этапе дошкольного детства мы имеем такую уникальную возможность. Каким образом можно помочь ребенку? Можно отдать его в кружок, секцию с соответствующим направлением. Не менее важным является уровень знаний педагога и родителя в этом направлении. Т.е. нужно самим заинтересоваться тем, что интересно ребенку и развиваться. Ни в коем случае не гасить на ранних этапах желания ребенка словами: «Зачем тебе это нужно, это же не интересно» и т. д. Это может быть не интересно Вам, а у Вашего ребенка вызывать бурный интерес.
Безусловно, обязанность каждого (КАЖДОГО!) педагога и родителя обнаружить это «зернышко» в ребенке. Обнаружив его, нужно всячески поощрять порывы ребенка развиваться в этом направлении и не только поощрять, но и помогать, проявлять инициативу и мотивировать желание ребенка. Это процесс нелегкий и достаточно долгий. Но, если родитель или педагог все-таки приложит к этому процессу усилия, то обязательно его будет ждать результат. «Растение даст плоды».
Но это ни в коем случае не значит, что все на свете станут великими композиторами или художниками и т. д. Это лишь значит, что, возможно, человек будет заниматься таким делом, которое ему нравится. Может, это будет хороший плотник или балерина? Направление может быть каким угодно. Главное, что человек будет заниматься любимым делом. Может тогда будет меньше жалоб на то, что ребенок отвлекается в школе или в детском саду? Может он просто занят не тем, что ему нравится? Может будет меньше людей, которые посещают свою работу через силу? Даже взрослому сознательному человеку в любом возрасте можно об этом задуматься и попытаться найти в себе то зернышко, которое до сих пор не найдено. Найти и развивать! Это вполне реально.
Тут речь идет даже не обязательно о таланте. Это может быть просто способность. А может она и перерастет в талант. Важно то, что люди будут довольны тем, чем занимаются.
Таким образом, подводя итоги всему вышесказанному, хочется сделать следующие выводы. Человек сам творец своей судьбы. Своей судьбы и судьбы своих детей. В детстве мы во многом зависим от родителей и педагогов, которые находятся рядом. В этот период жизни важно, какую роль они сыграют в воспитании. А, будучи уже взрослыми людьми, мы сами строим свою жизнь, безусловно опираясь на прошлый опыт и свое воспитание, но все-таки САМИ. Поэтому поиск зерна в каждом человеке важнейшая задача всего человечества. Если это осуществится хотя бы частично, многие люди станут счастливыми.
Автор: Даутова Юлия Ринатовна
Должность: старший воспитатель
Место работы: МДОУ №22
Месторасположение: д. Яраткулова, Аргаяшский район, Челябинская область, Россия
Дата изменения: 27 апреля, 2020
Дата публикации: 13 мая, 2014