Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2019 Бесплатные конкурсы для педагогов 2019 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …


Игра-занятие по театрализованной деятельности для детей средней группы

Автор: Токарева Светлана Константиновна (воспитатель ВКК)
Детский сад «Сказка», муниципальное образовательное учреждение «Чойская средняя образовательная школа»
село Чоя, Чойский район, Республика Алтай

Цель: поощрять участие детей в театрально-игровой деятельности.

Задачи:

  1. Формировать умение передавать мимикой, позой, жестом, движением основные эмоции.
  2. Развивать мелкую моторику и координацию движений рук у детей, память, внимание, логическое мышление.
  3. Совершенствовать у детей интонационную выразительность, умение согласовывать движения и речь.
  4. Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, эмоциональную отзывчивость от происходящего.

Материал: костюм клоуна; игрушка клоуна; колпачки по количеству детей; пальчиковые игрушки по количеству детей: цыплята, котята и щенята; музыка “Клоуны” Д. Кабалевского.

Вводная часть

Под музыку, воспитатель в костюме клоуна заходит в игровую комнату к детям.

Клоун: Здравствуйте ребята! Я слышал, что в этом детском саду живут веселые ребята, которые умные, добрые, во всём и всем помогают. А у меня случилась беда и я пришел к вам за помощью. У моего друга грустное настроение, он не может улыбаться, никто его не может развеселить, вернуть улыбку, радостное настроение. Может быть, вы мне поможете? (Ответы детей)

Основная часть

Ой, я совсем забыл представиться, меня зовут клоун Тяп-ляп, а друга моего Бом. А теперь давайте с вами познакомимся. Только называйте себя ласково. Вот меня друзья называют, Тяп-ляпочкой (радостно). А как вас зовут? (Дети называют свои имена ласково: Сашенька, Машенька, Оленька…) Чтобы был нарядным Сашенька, я ему одену волшебный колпачок (Машеньке, Оленьке…)

Клоун Тяп-ляп обращается к Бому:

— Бом, посмотри какие замечательные ребята, такие нарядные, ну хоть капельку улыбнись…

— Давайте с вами поиграем, может так развеселим моего друга. Присаживайтесь на стульчики и ты Бом садись рядом с нами.

— похлопаем в ладоши весело и громко-громко (дети выполняют движения);

— похлопаем в ладоши тихо-тихо, но радостно (дети выполняют движения);

— покажите свои ладошки, а как они умеют веселиться (дети выполняют движения);

— ладошки подружились (дети выполняют движения);

— сделайте замок, покажите кулачки, постучим в дверь кулачком «тук-тук-тук, тук-тук-тук»;

— пальцы очень крепко дружат, нам помощниками служат.

На наших руках есть пальчики, а у каждого пальчика своё имя. Кто знает имена пальчиков?

(дети с клоуном показывают и проговаривают имена пальчиков: большак, указка, мизинчик)

Обращение к Бому: Ребята, посмотрите, у Бома начала появляться улыбка.

Я совсем забыл, у меня ведь есть ладошки, а пальчики у этих ладошек домики для цыплят, котят и собачек. Может быть, они нам помогут вернуть улыбку Бому? Давайте ребята поиграем с пальчиковыми игрушками, приготовьте свои указательные пальчики.

— цыпленок прыг на пальчик Сашеньке…

— котенок прыг на пальчик Машеньке…

— собачка прыг на пальчик Оленьке…

Светит нам в окошечко ласковое солнышко

Ля-ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля.

Разгулялись детушки, разгулялись малые,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля.

Вот запели песенку, веселые цыплята

Пи-пи-пи, пи-пи-пи, пи-пи-пи, пи-пи-пи.

Вот запели песенку, веселые котята

Мяу-мяу-мяу, мяу-мяу-мяу, мяу-мяу-мяу, мяу-мяу-мяу.

Вот запели песенку, веселые щенята

Гав-гав-гав, гав-гав-гав, гав-гав-гав, гав-гав-гав.

Все запели песенку, песенку веселую

Ля-ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля.

Ставьте в домики цыпляток, котяток и щенят.

(Дети одевают на пальчики ладошек пальчиковые игрушки)

Обращение к Бому: посмотрите-посмотрите, у Бома появилась улыбка, как здорово! Становитесь в круг скорей и дружно вместе поиграем веселей (в середину круга на стульчик садят Бома). Ровным кругом друг за другом мы идем за шагом шаг, ну-ка вместе, дружно вместе, изобразим веселых цыплят (мы цыплята пи-пи-пи), изобразим веселых котят (мы котятки мяу-мяу-мяу), веселых щенят (мы щенята гав-гав-гав).

По ходу игры дети движением, мимикой, изображают животных.

Раздается смех.

Заключительная часть.

Ребята, слышите, Бом рассмеялся, и у него появилась улыбка, вы мне помогли, большое вам спасибо за это. Вы помогли ему вернуть хорошее настроение. А что мы с вами для этого делали? А что вам сегодня больше всего понравилось? (рассуждения детей)

Нам пора возвращаться, а эти пальчиковые игрушки и волшебные колпачки я вам дарю за то, что вы помогли вернуть улыбку моему другу. До свидания.

Токарева Светлана Константиновна (воспитатель ВКК)
Детский сад «Сказка», муниципальное образовательное учреждение «Чойская средняя образовательная школа»
село Чоя, Чойский район, Республика Алтай

Ф.И.О.: Токарева Светлана Константиновна (воспитатель ВКК).

Название учреждения образования: Детский сад «Сказка», муниципальное образовательное учреждение «Чойская средняя образовательная школа».

Адрес учреждения: индекс 649180, Республика Алтай, Чойский район,

село Чоя, улица Пушкина 93.

Рекомендуем: