Алексеева Наталья Алексеевна
воспитатель дошкольной группы 1 категория
МБОУ «Ягоднинская средняя общеобразовательная школа»
Томская область Верхнекетский район посёлок Ягодное
Конспект исследовательской деятельности в старшей дошкольной группе
Тема: Играем с воздухом в прятки.
Цель:
Образовательные:
Доказать что воздух находится повсюду, он без цвета. без запаха.
Развивающие:
Развитие внимания, памяти, интереса к познавательной деятельности, умения делать простейшие причинно-следственные связи, логического мышления, речи детей.
Воспитательные:
Воспитание дружелюбия, взаимопомощи, умение выслушать друг друга.
Словарная работа: прозрачный, невидимый, бесцветный.
Оборудование: бокал, салфетка, полиэтиленовые мешочки, ёмкость с водой.
Наглядность: схемы-карточки.
Ход занятия.
Воспитатель: ( Выносит игрушку вязанного Лосяша)
Ребятки, к нам сегодня пришёл Лосяш.- учёный. Чем он занимается? (просмотр презентации про занятия Лосяша) Как вы думаете ,зачем он пришёл к нам?
Дети говорят: Чтобы рассказать о чём-нибудь интересном. Показать что-нибудь интересное.
Игрушка Лосяша: Здравствуйте, дети! Я пришёл к вам чтобы задать вам интересный вопрос :как выдумаете чем мы дышим?
Ответ детей: Воздухом.
А где он находится?
Ответ: Незнаем.
Можно ли его увидеть?(молчание детей).
Вот мы сегодня и попробуем найти ответы на эти вопросы.
Вы сказали, что при помощи носа мы дышим воздухом. А можно ли его потрогать или поймать?
Дети пытаются что-то поймать около своего носа, Трогают носы.
Для этого мы возьмём целлофановые мешочки и попробуем поиграть с воздухом в прятки, бегаем по комнате и ловим его в пакетик.( дети проводят эксперимент).А чтобы он не убежал закроем его внутри.(Дети закручивают пакетик и образуется воздушный шарик)
А теперь рассмотри те его. Есть ли у него цвет? (Дети делают вывод воздух не имеет цвета)
А теперь потихоньку откройте его и понюхайте , есть у него запах?(вывод
Лосяш: Ну а теперь немного разомнёмся и поиграем с воздухом!
Проведение физминутки.
Руки к солнцу поднимаю и вдыхаю и вдыхаю
(поднимаем руки в стороны вверх, делая вдох через нос)
Ну, а руки опускаю ,воздух тихо выдыхаю
(через стороны опускают руки вниз и тихо произносят ф-ф-ф)
Это очень хорошо
Что сегодня дождик шёл!
Воспитатель: Лосяш, я тоже хочу показать детям фокус.
Воспитатель держит в руках банку. Как вы думаете банка пустая или нет?
Дети: Пустая.
.Попробуем опустить салфетку в воду, она намокнет или нет?
Дети кричат: Да!
А теперь при помощи пластилина закрепим сухую салфетку внутри банки на дне. Перевернём банку отверстием вниз и аккуратно опустим в тазик с водой, погружая всю баночку в воду.Как вы думаете салфетка намокла?
Дети говорят; Да!
Воспитатель аккуратно вынимает баночку из воды. Потрогайте салфетку.
Дети все хотят потрогать её и с удивлением обнаруживают , что салфетка сухая.
Может быть кто нибудь скажет почему?(дети молчат)
Воспитатель открывает секрет, что воздух находится везде , он невидим. Вот и в баночке находится воздух , который не пускает воду к салфетке и поэтому она осталась сухой!
Лосяш: Ну , а теперь вы сами попробуйте сделать открытие.Ответьте на вопрос : имеет ли воздух вес?
Для этого я раздам вам трубочки под пузырьки и мыльный раствор.Выпускай те воздух из себя и делайте мыльные пузыри. Что происходит с ними?
Дети отвечают: они летают!
А теперь делаем открытие: отвечаем на вопрос : имеет ли воздух вес? Он невесом!
Воспитатель: А я ещё хочу сделать одно интересное открытие. Послушайте стихотворение:
На прогулку выходи
Свежим воздухом дыши
Только помни при уходе
Одевайся по погоде
С воздухом будем дружить
Чтобы здоровыми быть!
Как вы думаете почему поэт говорит : чтобы быть здоровым надо дружить с воздухом?
Ответы детей.
Вывод делаем: свежий воздух убивает микробы.
. Лосяш: Ну чтож ребята, с вами было интересно делать открытия, но мне надо и к другим детям ещё съездить ! До скорой встречи!
$$
Автор: Алексеева Наталья Алексеевна
Должность: воспитатель дошкольной группы 1 категория
Место работы: МБОУ «Ягоднинская средняя общеобразовательная школа»
Месторасположение: Томская область Верхнекетский район посёлок Ягодное
Дата изменения: 20 декабря, 2014
Дата публикации: 20 декабря, 2014