Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …



Интеллектуальная игра в ДОУ «Дружба»

Название: Интеллектуальная игра в ДОУ «Дружба»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий ,НОД, игровые занятия, Средняя группа
Автор: Семенова Диана Калевна
Должность: воспитатель
Место работы: ЧОУ «Прогимназия «Идеал»
Месторасположение: Россия, Саратовская область, г.Саратов

Интеллектуальная игра в ДОУ «Дружба»

Интеллектуальная игра в ДОУ «Дружба»

ООД: комплексная.

Возрастная группа: средняя.

Тема:Интеллектуальная игра «Дружба».

Цель: развивать гармоничную личность посредством активного воздействия на все звенья интеллекта и эмоциональную сферу ребенка.

Задачи:

  • закрепить изученный материал: навыки счета в пределах 20;состав чисел 3-7; умение решать логические задачи; умение разгадывать ребусы;
  • развивать приемы умственных действий, речь, память, познавательный интерес;
  • развивать выразительность, связность речи;
  • обогащать и активизировать словарь;
  • способствовать проявлению инициативы;
  • формировать эмоциональную отзывчивость;
  • активизировать внимание;
  • мотивировать на проявление настойчивости в достижении результата своих действий, на положительное отношение к другим людям и самому себе;
  • воспитывать самостоятельность, активность, умение слушать сверстников и взрослого.

Оборудование: презентация «Письмо Элли», презентация «Жанры живописи», карточки с буквами «заколдованного» слова (ДРУЖБА), карточки-ребусы(слова:стол, метро, крот, бабочка, семья),географическая карта-паззлы, мяч, числовые домики, геометрические тела и их плоскостные паспорта, 4 головоломки «Ключи»,корзина для карточек с буквами,«ордена Дружбы » для каждого ребенка.

Словарная работа: ребус, электронная почта, коварная.

Предварительная работа: чтение и обсуждение сказочной повести Александра Волкова «Волшебник изумрудного города», разгадывание ребусов, решение логических задач.

Виды детской деятельности:

-игровая;

-исследовательская;

-речевая;

-коммуникативная;

-познавательная;

-восприятие художественной литературы;

-физическая.

Содержание ООД.

1.Организационный момент.

-Доброе утро! Поприветствуйте, пожалуйста, наших гостей!

-Подойдите, пожалуйста, ко мне!

(Дети подходят в зону интерактивной доски, стоят. Доска включается, раздается звук пришедшего сообщения. На экране появляются иллюстрации с изображением Элли, Тотошки, Страшилы…)

-Как вы думаете, герои какой книги перед вами?

-Кто автор книги? (О.Д. Александр Волков)

-Как зовут девочку? (О.Д. Элли)

-А вот и электронное письмо от Элли! (На экране появляется письмо.Читаю его.)

«Мальчики и девочки! Обращаюсь к вам за помощью.

Злая волшебница Гингема заколдовала самое главное слово, без которого не могут жить ни взрослые, ни дети!

Колдовство можно разрушить на пятнадцатый день второго весеннего месяца и только в среду (день проведения занятия).

Вы расколдуете слово, выполнив все заданияГингемы.

Спасибо! Ваша Элли.

(Доска выключается)

2.Основная часть.

(Дети стоят)

-Какое сейчас время года? (О.Д.)

-Какой месяц?

-Какой он по счету? (О.Д.)

-Какое сегодня число месяца? (О.Д.)

-Какой сегодня день недели? (О.Д.)

-Какой можно сделать вывод?! (О.Д. Именно сегодня можно снять заклятье!)

-За каждое выполненное задание вы получите карточку с буквойзаколдованного слова.

-Проходите, пожалуйста, садитесь на подушечки!

(Дети сидят на подушечках.)

-Итак, первое задание!

(Обращаю внимание детей на пазлы-материки)

-Как вы думаете, что это? (О.Д. материки)

-Сколько всего материков на нашей планете? (О.Д. 6)

-А сколько пазлов? (Дети считают пазлы: их 7)

-Почему пазлов 7? (О.Д. Арктика не является материком)

-Почему? (О.Д. Арктика покрыта льдом, подо льдом нет суши)

-Пингвины живут в Арктике? (О.Д. Нет, в Арктике не живут пингвины)

-Восстановите карту, отвечая на вопросы!

(Дети отвечают на вопросы)

-Назовите самый жаркий материк! (О.Д. Африка)

-Самый холодный? (О.Д. Антарктида)

-Самый маленький материк? (О.Д. Австралия)

-Самый большой материк нашей планеты? (О.Д. Евразия)

-Материки-братья? (О.Д. Сев., Ю. Америка)

-Отлично, вы справились с заданием и получаете букву!(Р)

(Буквы складываем в корзину.Корзина стоит на центральном столе.)

(Показываю ребусы)

Что это,как вы думаете? (О.Д. Ребусы)

Что такое ребус? (О.Д. Ребус-зашифрованное слово)

(Отгадываем ребусы (слова: стол, метро, крот, бабочка, семья) и даем определения полученным словам)

Молодцы, вот еще одна буква!(Д)

-Предлагаю показать, какие вы ловкие! Вставайте, пожалуйста!

(Дети стоят полукругом рядом с подушечками)

Название статьиИнтеллектуальная игра в ДОУ «Дружба»

Физкультминутка

  • Поднимите вверх левую руку.
  • Правую руку спрячьте за голову.
  • Достаньте левой рукой правое ухо.
  • Достаньте правой рукой до левого колена.
  • Достаньте левой рукой правое плечо.

-Отлично получилось!

(Беру мяч.)

-Следующее испытание: встаньте в круг и считайте в обратном порядке от 20 до 1, передавая мяч друг другу!

-Молодцы!

-Но этого недостаточно!

-Гингема заколдовала числа, и они не могут вернуться домой!

-Поможете им? (О.Д.)

-Проходите, пожалуйста, садитесь за столы и заселите числовые домики!

(Дети садятся за столы и работают самостоятельно)

-И с этим испытанием вы успешно справились! Вот еще одна буква !(Ж)

-Посмотрите и скажите, как называются эти предметы? (На соседнем столе разложены геометрические тела) (О.Д.)

-Геометрические тела очень любят наряжаться. Подберите, пожалуйста, им «одежду» по форме и размеру!

(Дети по очереди подбирают «одежду» геометрическим телам-плоскостной паспорт.)

-Все фигуры одеты, и вы получаете еще однубуквузаколдованного слова! (У)

-Проходите, пожалуйста, садитесь на стульчики!Вас ждет еще одно испытание!

-Оно для быстрых, ловких, дружных детей!

-Гингема прислала нам свои головоломки!

-Я уверена, что вы справитесь с ними!

Физкультминутка-эстафета «Головоломки».

(На четырех стульях 4 головоломки «Ключи».Дети по четверо собирают и разбирают их.)

-Еще одна буква ваша!(А)

Вы очень дружные, молодцы! Но это еще не все испытания!

Следующее задание Гингемы на интерактивной доске.

(На интерактивной доске появляются репродукции картин различных жанров живописи:портрет, пейзаж, натюрморт)

 

Название статьиИнтеллектуальная игра в ДОУ «Дружба»

 

Перед вами репродукции картин.

К каким жанрам живописи они относятся?(О.Д. Портрет, пейзаж, натюрморт)

Выберите только пейзажную живопись! (Дети подходят к доске и нажимают на нужную репродукцию: она исчезает)

Теперь надо выбрать только натюрморты!(Дети подходят к доске и нажимают на нужную репродукцию: она исчезает)

-Репродукции картин какого жанра остались? (О.Д. Портрет)

-Молодцы! Настоящие знатоки живописи!

(На интерактивной доске появляется алфавит.)

-Что это? (О.Д. буквы)

(Индивидуальный опрос детей)

-___, какая из букв тебе нравится больше всего?

-Назови слово, в котором встречается звук, обозначающийся этой буквой!

-И за это испытание вы получаете последнюю букву заколдованного слова!(Б)

-Молодцы, со всеми заданиямиГингемы справились, все заколдованные буквы собрали!

-Посмотрите, на обратной стороне букв есть цифры!

-Разложив буквы по порядку, вы узнаете заколдованное слово!

(Буквы расставляем на доске по порядку)

-Прочитайте получившееся слово! (Дети читают слово «Дружба»)

3. Подведение итогов. Рефлексия.

-Мы победили коварную Гингему?

-Кому понравилось разгадывать ребусы, помашите рукой!

-А кому понравилось «одевать» геометрические тела, хлопните в ладоши 2 раза!

-Кому понравилось заселять числовые домики, поднимите правую руку!

-Что вам запомнилось больше всего?

-Благодаря дружбе вы сегодня смогли снять заклятие коварной Гингемы!

-Каждый из вас достоин ордена Дружбы!

(Дети выбирают себе орден.)

Название: Интеллектуальная игра в ДОУ «Дружба»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий ,НОД, игровые занятия, Средняя группа

Рекомендуем: