Программное содержание:
Образовательные задачи:
— Учить создавать простейшую композицию от отдельных частей.
— Формировать у детей чувство удовлетворения и радости от предметных действий.
Развивающие задачи:
— Закрепить знание геометрических фигур.
— Развивать умение различать и называть основные формы (квадрат, круг, треугольник), цвета ( красный желтый зеленый), величину (большой маленький).
— Развивать мелкую и крупную моторику.
Воспитательные задачи:
— Воспитывать доброе отношение к окружающим, отзывчивость.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество, музыка.
Словарная работа. Ввести в пассивный словарь детей «шуршащая дорожка», «пищащая дорожка», в активный словарь – большой, маленький, круглый, квадратный, треугольный.
Предшествующая работа. Рассматривание картин, беседа о домашних животных, настольные дидактические игры, пальчиковые игры. Слушание музыки, просмотр видеороликов «Улица Сезам», игры с песком, с водой.
Индивидуальная работа: Составление целого из частей, разрывание бумаги.
Материал:
-музыкальные диски;
— игра «Собери целое»;
— Кукла Катя;
-3 дорожки: желтая шуршащая, зеленая тихая, красная – пищащая;
— игрушка Медвежонок, Елочка;
— бумага разной фактуры,
— экран, проектор, видеоролик с песенкой «Куличи»;
— сенсорный стол, совочки по количеству детей, формочки разного размера, формы, цвета;
-тазик с водой, ковшик;
-Вентилятор;
— мыльные пузыри.
Методические приемы:
- Музыкальное сопровождение в начале деятельности.
- Игра «Здравствуйте».
- Игра «Собери целое». Игровая мотивация «В гости к Кукле Кате».
- Игровая мотивация «Укроем медведя снежным одеялом».
- Просмотр видеоролика «Куличи»,
- Работа с песком «Лепим куличи в подарок кукле Кате».
- Художественное слово «Водичка, кап, кап…» Мытье рук.
- Подарок кукле.
- Педагогический анализ.
- Сюрприз Мыльные пузыри.
Ход деятельности
Дети входят в зал под спокойную музыку. Воспитатель предлагает детям поздороваться друг с другом. Когда мы здороваемся, мы желаем друг другу здоровья. А теперь пожелаем здоровья нашим ручкам, ножкам.
Проводится игра «Здравствуйте» слова и музыка М. Картушиной.
Здравствуйте ладошки хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте ножки топ-топ- топ!
Здравствуйте щечки – плюх- плюх плюх!
Пухленькие щечки плюх-плюх- плюх!
Здравствуйте губки чмок- чмок- чмок!
Здравствуйте зубки щёлк- щёлк- щёлк!
Здравствуй мой носик биб- биб- биб!
Воспитатель: А знаете, кого я встретила и поздоровалась, когда шла в детский сад? Я вам расскажу, только вы мне помогите собрать картинку. Игра «Собери целое».
Повстречались два котенка — мяу, мяу.
Повстречались два щенка – гав- гав!
Два веселых жеребёнка – иго — го
Два малюсеньких утенка- кря-кря!
Два больших – больших быка – му-у-у-у!
Посмотрите на рога!
Воспитатель: А знаете куда они торопились?
Дети: нет.
Воспитатель: На день рождения к кукле Кате. Она и нас пригласила. Хотите пойти в гости?
Дети: Хотим.
Воспитатель: Кукла Катя живет далеко. Вот дорожка, она нас приведет к ней. ( Дети идут по дорожке.)
Воспитатель: Мы идем по шуршащей дорожке, теперь по тихой дорожке, а теперь какая дорожка? Она пищит. Пищащая дорожка.
Воспитатель: Посмотрите, кто тут под елочкой спит? Медведь. Ему, наверное, холодно. Ведь на улице зима. Надо укрыть тепло. А чем мы можем укрыть.
Дети- ответы, одеяло…
Воспитатель: снежным одеялом укроем.
-Разрывание бумаги (звучит песня «Колыбельная медведицы» — музыкальное сопровождение).
Воспитатель. Медведю мы помогли. Одеяло получилось как из настоящего снега. А как же в гости без подарка пойдем? И угощения для Кати не взяли? Посмотрите, тут что стоит?(экран). Может включим, посмотрим что там интересного?
— звучит песня «Куличи»( видеоролик).
Воспитатель: Какие интересные куличи у них получаются. Может и нам для Кати испечь куличи.
— Работа с песком.
Сначала формочку возьмем, которая пуста,
Наполним доверху песком, отличным свеженьким песком,
Перевернем ее верх дном и постучим по дну совком.
И вот какой прекрасный вид — кулич на досочке лежит,
И вот какой прекрасный вид — отличный свеженький кулич,
А формочка пуста.
-Все пекут куличи разной формы. Какой кулич Даша печет? Какой он у тебя? (большой маленький, квадратный, круглый, треугольный).
Сложим все куличи на поднос, помоем ручки (чтение потешки) и пойдем к Кате.
— Здравствуй, Катя.. Вот мы до тебя и добрались. Шли мы долго, по шуршащей дорожке, по пищащей. Потом помогли медведю укрыться снежным одеялом, Испекли для тебя куличи разной формы: квадратные, круглые, треугольные, большие и маленькие. Вот тебе в подарок Куличи. Мы поздравляем тебя с днем рождения.
— Спасибо ребята за подарок. А теперь давайте веселиться! Вот Сюрприз для всех! (Воспитатель надувает мыльные пузыри, а дети ловят. Включается вентилятор и пузыри разлетаются в разные стороны.)
_Посмотрите, сколько пузырей нам Катя подарила. Пойдемте в группу играть с ними. Скажите кукле Кате. До свидания!
Автор: Абрамова Альбина Ивановна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 118» г. Чебоксары, город Чебоксары Чувашская Республика Российская Федерация
Дата изменения: 7 декабря, 2020
Дата публикации: 16 января, 2014