Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2019 Бесплатные конкурсы для педагогов 2019 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …


Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми I младшей группы на тему: «В гости к кукле Кате» (интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество, музыка)

Программное содержание:

Образовательные задачи:

— Учить создавать простейшую композицию от отдельных частей.

— Формировать у детей чувство удовлетворения и радости от предметных действий.

Развивающие задачи:

— Закрепить знание геометрических фигур.

— Развивать умение различать и называть основные формы (квадрат, круг, треугольник), цвета ( красный желтый зеленый), величину (большой маленький).

— Развивать мелкую и крупную моторику.

Воспитательные задачи:

— Воспитывать доброе отношение к окружающим, отзывчивость.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество, музыка.

Словарная работа. Ввести в пассивный словарь детей «шуршащая дорожка», «пищащая дорожка», в активный словарь – большой, маленький, круглый, квадратный, треугольный.

Предшествующая работа. Рассматривание картин, беседа о домашних животных, настольные дидактические игры, пальчиковые игры. Слушание музыки, просмотр видеороликов «Улица Сезам», игры с песком, с водой.

Индивидуальная работа: Составление целого из частей, разрывание бумаги.

Материал:

-музыкальные диски;

— игра «Собери целое»;

— Кукла Катя;

-3 дорожки: желтая шуршащая, зеленая тихая, красная – пищащая;

— игрушка Медвежонок, Елочка;

— бумага разной фактуры,

— экран, проектор, видеоролик с песенкой «Куличи»;

— сенсорный стол, совочки по количеству детей, формочки разного размера, формы, цвета;

-тазик с водой, ковшик;

-Вентилятор;

— мыльные пузыри.

Методические приемы:

  1. Музыкальное сопровождение в начале деятельности.
  2. Игра «Здравствуйте».
  3. Игра «Собери целое». Игровая мотивация «В гости к Кукле Кате».
  4. Игровая мотивация «Укроем медведя снежным одеялом».
  5. Просмотр видеоролика «Куличи»,
  6. Работа с песком «Лепим куличи в подарок кукле Кате».
  7. Художественное слово «Водичка, кап, кап…» Мытье рук.
  8. Подарок кукле.
  9. Педагогический анализ.
  10. Сюрприз Мыльные пузыри.

Ход деятельности

Дети входят в зал под спокойную музыку. Воспитатель предлагает детям поздороваться друг с другом. Когда мы здороваемся, мы желаем друг другу здоровья. А теперь пожелаем здоровья нашим ручкам, ножкам.

Проводится игра «Здравствуйте» слова и музыка М. Картушиной.

Здравствуйте ладошки хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте ножки топ-топ- топ!

Здравствуйте щечки – плюх- плюх плюх!

Пухленькие щечки плюх-плюх- плюх!

Здравствуйте губки чмок- чмок- чмок!

Здравствуйте зубки щёлк- щёлк- щёлк!

Здравствуй мой носик биб- биб- биб!

Воспитатель: А знаете, кого я встретила и поздоровалась, когда шла в детский сад? Я вам расскажу, только вы мне помогите собрать картинку. Игра «Собери целое».

Повстречались два котенка — мяу, мяу.

Повстречались два щенка – гав- гав!

Два веселых жеребёнка – иго — го

Два малюсеньких утенка- кря-кря!

Два больших – больших быка – му-у-у-у!

Посмотрите на рога!

Воспитатель: А знаете куда они торопились?

Дети: нет.

Воспитатель: На день рождения к кукле Кате. Она и нас пригласила. Хотите пойти в гости?

Дети: Хотим.

Воспитатель: Кукла Катя живет далеко. Вот дорожка, она нас приведет к ней. ( Дети идут по дорожке.)

Воспитатель: Мы идем по шуршащей дорожке, теперь по тихой дорожке, а теперь какая дорожка? Она пищит. Пищащая дорожка.

Воспитатель: Посмотрите, кто тут под елочкой спит? Медведь. Ему, наверное, холодно. Ведь на улице зима. Надо укрыть тепло. А чем мы можем укрыть.

Дети- ответы, одеяло…

Воспитатель: снежным одеялом укроем.

-Разрывание бумаги (звучит песня «Колыбельная медведицы» — музыкальное сопровождение).

Воспитатель. Медведю мы помогли. Одеяло получилось как из настоящего снега. А как же в гости без подарка пойдем? И угощения для Кати не взяли? Посмотрите, тут что стоит?(экран). Может включим, посмотрим что там интересного?

— звучит песня «Куличи»( видеоролик).

Воспитатель: Какие интересные куличи у них получаются. Может и нам для Кати испечь куличи.

— Работа с песком.

Сначала формочку возьмем, которая пуста,

Наполним доверху песком, отличным свеженьким песком,

Перевернем ее верх дном и постучим по дну совком.

И вот какой прекрасный вид — кулич на досочке лежит,

И вот какой прекрасный вид — отличный свеженький кулич,

А формочка пуста.

-Все пекут куличи разной формы. Какой кулич Даша печет? Какой он у тебя? (большой маленький, квадратный, круглый, треугольный).

Сложим все куличи на поднос, помоем ручки (чтение потешки) и пойдем к Кате.

— Здравствуй, Катя.. Вот мы до тебя и добрались. Шли мы долго, по шуршащей дорожке, по пищащей. Потом помогли медведю укрыться снежным одеялом, Испекли для тебя куличи разной формы: квадратные, круглые, треугольные, большие и маленькие. Вот тебе в подарок Куличи. Мы поздравляем тебя с днем рождения.

— Спасибо ребята за подарок. А теперь давайте веселиться! Вот Сюрприз для всех! (Воспитатель надувает мыльные пузыри, а дети ловят. Включается вентилятор и пузыри разлетаются в разные стороны.)

_Посмотрите, сколько пузырей нам Катя подарила. Пойдемте в группу играть с ними. Скажите кукле Кате. До свидания!

Автор: Абрамова Альбина Ивановна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 118» г. Чебоксары, город Чебоксары Чувашская Республика Российская Федерация

Рекомендуем: