Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …






Конспект НОД по речевому развитию для старших дошкольников «Как Кузя друзей искал»

Конспект НОД «Как Кузя друзей искал»

 

Интеграция областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально- коммуникативное, познавательное развитие

Задачи:

-Уточнить представление детей о «дружбе», и «друзьях»

– Побуждать детей размышлять над нравственной сутью поступков , оценивать предложенные ситуации

– Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, обогащать

способы их игрового взаимодействия.

Материал и оборудование: сказочный персонаж Домовенок Кузя, магнитофон, запись песни Бориса Савельева «Песня кота Леопольда»,воздушные шары, маркеры

Предварительная работа: чтение рассказов про дружбу, беседа по содержанию, заучивание пословиц о дружбе, разучивание коммуникативной игры «Смешные человечки.

Логика образовательного процесса

Дети танцуют под музыку «Песня кота Леопольда « ( Неприятность эту мы переживем»

В группу приходит грустный Домовенок Кузя.

Воспитатель: Ребята посмотрите ,к нам в гости пришел Домовенок Кузя, А почему ты грустный?

Кузя: Мне скучно поэтому и грустно.

Воспитатель : Ребята , а как вы думаете ,почему Домовенку Кузе скучно?(ответы детей)

Воспитатель: Правильно, тебе скучно потому что тебе не с кем поиграть , потанцевать, у тебя есть друзья?

Кузя: А ,кто такие друзья, где их можно взять? ( ответы детей)

-Друг это такой человек , с которыми интересно играть в игры, рассматривать книги.

-Друг всегда с тобой поделиться самым дорогим.

– Друг придет на помощь , если тебе плохо выручит из беды.

Воспитатель : Вы правильно сказали , кто такие друзья .А еще есть такая пословица : «Нет друга ищи, а нашел береги». Ребята объясните как это вы понимаете.( ответы детей)

Кузя: А что нужно сделать, что бы найти друга (ответы детей)

Воспитатель : Сначала ты должен познакомиться с нами, ты ведь не знаешь , как нас зовут. Проводиться игра «Назови ласково свое имя»., Кузя в конце игры радостным голосом ,а меня зовут Кузенька, мне понравилась эта игра.

Воспитатель: Предлагаю поиграть еще в одну игру, которая называется «Добрый друг».

Дети под музыку идут по кругу, когда она заканчивается, воспитатель бросает мяч детям, у кого мяч тот ребенок называет по имени своего друга и говорит о его добрых делах и поступках. В конце игры дети хором говорят:

Раз, два, раз ,два вот и кончилась игра

Дружба не кончается, все только начинается

Я твой друг, и ты мой друг

Добрый верный друг

Воспитатель: Ребята вы знаете пословицы о дружбе , послушай их и помогите их закончить.

Проводиться игра «Закончи пословицу»

Нет друга ищи, а нашел ….. ( береги)

Старый друг, лучше новых ….. ( двух)

Человек без друзей, что дерево … ( без корней)

Дружба не гриб в лесу …. ( не растет)

Кузя : мне нравятся эти пословицы, я хочу что бы вы стали моими друзьями

Воспитатель: Кузя , тебе понравились пословицы про дружбу? А теперь предлагаю обсудить следующие ситуации.

Мама дала тебе две шоколадки. Как ты поступишь?

-Съешь сам обе шоколадки;

-Одной угостишь друга;

-одну отдашь взрослому, а другую другу;

2 ситуация .Какая девочка лучше.

-Первая девочка делиться карандашами с подругами;

-Вторая ест конфеты и никого не угощает;

-Третья девочка вместе с подругами шьет одежду для куклы

Дети помогают разобрать в ситуациях Кузи и делают вывод. Как должен поступать друг в тех или иных ситуациях

Игра в парах «Смешные человечки»

Дети стоят друг против друга

Бежали мимо речки смешные человечки ( бегают пальчиками своих рук по рукам детей стоящих напротив)

Прыгали, скакали, ( прыгают пальчиками рук по плечам друг друга)

Солнышко искали (погладить щеки своего друга)

Забрались на мостик ( сделать мостик из рук)

И забили гвоздик ( стучать кулачками)

Потом бултых в речку ( покачать руками)

Где вы человечки? (Спрятать пальчики под мышку друг друга, повороты головы ищем человечков)

Кузя: Мне пора возвращаться к себе домой, но я не хочу забывать вас мои друзья

Воспитатель: Для того , чтобы ты не скучал без нас мы сделаем тебе подарок. Воспитатель раздает воздушные шары и предлагает маркерами нарисовать в подарок Кузи улыбки. Дети, нарисовав улыбку, дарят воздушные шары Кузи.

Кузя обещает приходить в гости к своим друзьям.

Название: Конспект НОД по речевому развитию для старших дошкольников «Как Кузя друзей искал»
Номинация: Детский сад – Конспекты занятий, НОД – игровые занятия

Автор: Фролова Наталия Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: ГБОУ ООШ№12г.о.Чапаевск с.п. д/с №5 «Зернышко»
Месторасположение: Чапаевск, Самарская область

Рекомендуем: