Васильева Ирина Андреевна
воспитатель
МБДОУ «ЦРР-детский сад №31»
РФ,Челябинская область, г.Троицк
Программное содержание: Подвести детей к пониманию того, что в мире природы есть удивительный мир — мир животных. Ввести и обосновать классификацию животных на диких и домашних. Закрепить представление детей о домашних животных, способствовать осознанию детьми особого отношения ( забота, внимание) людей к домашним животным, познакомить с интересными фактами из жизни домашних животных, свидетельствующими об их преданности, отваге, ответной любви к человеку.
Словарная работа: Ввести в пассивный словарь — профессии собак; в активный словарь — домашние, дикие животные.
Подготовка: Беседа на тему «Породы собак». Рассматривание картины «Собака друг человека». Чтение рассказа «Кнопка» Т.Е.Шорыгина. Чтение пословиц, поговорок о собаках.
Материал: Картинки — схемы, иллюстрации диких и домашних животных, рассказ «Щенок».
Ход: Ребята, сегодня мы поговорим с вами об удивительном мире животных. Вот посмотрите, сколько их живёт на земле. Да их так много, а как вы думаете, как их можно разделить на 2 группы?
Объясните, почему вы именно так составили эти 2 группы.
— Как можно назвать одним словом животных 1 группы?
— Верно — это дикие животные.
— А животные 2 группы — это домашние животные, а почему их так называют?
(Ответы детей): животные, которые рядом с человеком, называют домашние животные.
Эти животные не могут жить без внимания и заботы человека, если человек не будет о них заботиться, то они погибнут, эти животные, обычно не только живут рядом с человеком, но и рождаются под его присмотром. Этой группе животных — мы присвоим символ □ — вот такой — что будет обозначать домашние животные.
Второй группе животных мы присвоим — что будет означать дикие животные. А кто мне скажет, кто такие — дикие животные?
(Ответы детей): Дикие животные — это животные, которые не могут и не должны жить с человеком, они рождаются и растут в природе ( например в лесу) этим животным не нужен человек, чтобы выжить, они живут по своим правилам и законам. При этом если человек вмешивается в их жизнь, то может случиться беда.
— Ребята, а вот кошку и собаку, мы к какой группе животных отнесём? А как вы думаете, всегда ли эти животные жили с человеком, конечно нет. Давайте с вами попробуем соединить линией домашнее животное с его дикими предками. ( Дети выполняют задание )
— Я вам загадаю загадку, а вы должны догадаться о каком из этих животных этой группы идёт речь.
Хоть и бархатные лапки
Но зовут меня царапкой,
Мышек ловко я ловлю
Молоко из блюдца пью. ( Кошка )
Правильно, это кошка. Объясните как вы догадались?
— Слушайте следующую загадку:
Я хозяину служу
Дом хозяйский сторожу,
И рычу и громко лаю
И чужих я прогоняю. ( Собака )
Правильно, это собака. Какие слова помогли вам найти отгадку?
— И кошка и собака наши любимцы. Послушайте стихотворение о домашних животных.
Домашних животных я очень люблю
Кормлю, берегу и ласкаю,
Собаку Трезора и кошку Пушок
Друзьями своими считаю
Нам кошка Мурлыка
Подарит уют и всех переловит мышей
А пёс- друг мой верный
Он службу несёт и дом от беды охраняет.
Вам понравилось стихотворение? Что в этом стихотворении самое важное сказано о собаке и кошке?
— Правильно, они приносят пользу человеку. Поскольку и кошка, и собака являются домашними животными, значит, их многое должно объединять.
Давайте найдём и назовём, что их объединяет. А помогут нам карточки — помогалочки. А фишками мы будем выяснять количество различий и сходств этих животных. Красными фишками — сходство, синими — отличия.
Выставляю первую карточку, дети рассматривают и отличают.
1. Кошка и собака покрыты шерстю;
2. У них по 4 лапы;
3. Пасть с зубами;
4. Вскармливают детёнышей молоком.
Сколько у нас фишек красного цвета? (4)
Мы с вами нашли сходства этих животных. А теперь пора нам отдохнуть — физминутка «Зверобика».
Давайте теперь выясним, чем же они отличаются? Опять выставляют карточки:
1. Кошка кричит «мяу», «гав» — собака;
2. Разная пища;
3Разные повадки.
Детки, какие вы знаете кошачьи повадки? (Ответы детей)
— Правильно вы назвали, домашняя кошка хоть и давно живёт с человеком ,но не растратила своих диких повадок, когти у кошек втянутые, когда кошка подкрадывается она втягивает когти в мягкие подушечки, но если запустит в добычу — не вырвет. Играя кошка редко пустит в ход когти — обивается мягкими лапками, но если разозлиться — не обижайтесь, сами виноваты.
Кошки замечательные охотницы, хорошо лазают по деревьям, выгибают спинку, труся о ноги хозяина, мурлыкают от удовольствия, любят поспть, понежиться.
Кошка — очень чистоплотное животное, часто умывается.
А как вы думаете, почему она часто умывается? А вот нам сейчас и объяснит детское справочное бюро.
Кошка — гибкое, изящное животное. Если кошка помахивает хвостом, значит, она чем-то недовольна. А какие у кошки усы! Разве только для красы? Поможет нам разобраться детское справочное бюро.
А чтобы лучше знать повадки собак, существует даже специальная наука о поведении собак — кинология, а люди, которые этим занимаются, называются кинологами.
Собаки как и люди имеют различные профессии. Давайте назовём эти профессии:
1. Охотничьи
2. Пастушьи
3. Цирковые
4. Спасатели
5. Собаки — поводыри
6. Ездовые собаки
7. Собаки космонавты.
А какие породы собак вы знаете? (Колли, Сенбернар, Овчарка, Болонка, и т. д.).
— Какие наиболее яркие повадки у собаки вы можете назвать — зарывает косточку, виляет хвостом. А для чего собаке хвост? На это ответит детское справочное бюро.
Вот мы с вами и назвали повадки кошек и собак.
И последняя карточка:
Различный уход.
Как за кошкой, так и за собакой требуется уход со стороны человека, чтобы они были здоровы и веселы. Но так ли важно знать, как правильно ухаживать за кошкой и собакой?
Давайте назовём основные моменты ухода за этими животными.
Кошке физические нагрузки не нужны, а собаке нужны. Кошки гуляют сами по себе, а собаку нужно дрессировать, выгуливать каждый день.
Есть породы собак, которые плохо адаптируются (т.е. привыкают или совсем не привыкают) жить в городских условиях.
А теперь давайте посчитает наши фишки и назовём поровну или нет у этих животных различий и сходств.
4 различия и 4 сходства — поровну.
Теперь вы будете много знать об этих животных, и если кто-то из вас решит завести щенка или котёнка, будьте готовы взять на себя большую ответственность.
И ещё есть самое главное, что нужно для этих животных, вы узнаете из рассказа — загадки «Щенок». (Чтение рассказа)
Щенок.
На одной улице жили 3 товарища: Коля, Саша и Андрей. А по соседству с ними жил старик, у которого была собака Жучка. Коля, Саша и Андрей часто приходили в гости к старику поиграть с Жучкой. В душе каждый из них мечтал иметь дома такую же собаку.
Однажды старик сказал друзьям, что у Жучки скоро будут щенки и он отдаст каждому по щенку. Мальчики стали ждать с нетерпением, когда у Жучки появятся Щенки. И вот Жучка ощенилась. Но у неё был только один щенок. Задумались друзья: кому из них старик отдаст щенка? Старик посмотрел на ребят и говорит: «Вы все хорошие мальчики, но кому отдать щенка, я решу после того, как вы ответите мне, что сделаете для щенка, если он будет жить у него».
Коля сказал: «Я завяжу щенку большой красивый бант».
Саша сказал: «Я всё время буду только играть с щенком».
Андрей сказал: «Я приготовлю щенку тёплую, мягкую постельку в корзине, налью молока в блюдце, буду гулять и играть с ним. А когда щенок немного подрастёт, буду заниматься с ним. Я буду ухаживать за ним, я постараюсь сделать всё, чтобы он не болел, а был весёлым и радостным».
Как вы думаете, кому старик отдал щенка?
Правильно, а почему он отдаст щенка Андрею?
Щенка надо кормить по часам, ходить с ним гулять, учить, заботиться о нём.
Оберегайте домашних животных, не обижайте бездомных кошек и собак. Помните, что человек должен постараться сделать счастливыми своих четвероногих друзей, не оставляйте кошек без крова и пищи, любите их.
Понравилось занятие? Что больше всего вы запомнили.
Автор: Васильева Ирина Андреевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «ЦРР-детский сад №31»
Месторасположение: РФ,Челябинская область, г.Троицк
Дата изменения: 8 декабря, 2014
Дата публикации: 8 декабря, 2014