Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …



Конспект занятия по ФЭМП с использованием логических блоков Дьенеша в средней группе

 

Название: Конспект занятия по ФЭМП с использованием логических блоков Дьенеша в средней группе
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий,НОД , математика, средняя
Автор: Бакеева Фарида Токтаровна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категорий
Место работы: КГКП ясли сад № 8 «Теремок»
Месторасположение: город Экибастуз, Павлодарская область, Республика Казахстан

 

Конспект занятия по ФЭМП с использованием логических блоков Дьенеша в средней группе.

 

Цель:

1.Формировать элементарные математические представление.

  • Обучать детей сравнивать предметы и геометрические фигуры по двум и более свойством (форма, цвет, величина);
  • Развивать умение выделять заданную геометрическую фигуру по 3-м

признакам (форма , величина, цвет);

  • Упражнять в порядковом и количественном счете в пределах 5;
  • Закрепить представление о понятии «близко-далеко»; о временных представлениях;
  • Учить детей ориентироваться в пространстве(посередине,вверху справа,вверху слева,внизу справа,внизу слева).

2.Развивать первичные приемы логического мышления(формировать способность к наблюдению,сравнению,обобщению,классификации); развивать речь как средство и форму мыслительной деятельности.

3.Воспитывать любознательность ,интерес к путешествию как форме познания окружающего мира.

Материал:блоки «Дьенеша»,карточки с кодировкой блоков «Дьенеша»

Ход занятия:

Круг радости

-Сколько времени в году?

-Какие?

-Сейчас какое время года?

-Сколько месяцев зимой?

-Назовите зимние месяцы.

-Сейчас какой месяц?

-Назовите признаки зимы.

Сюрпризный момент.

-Дети,вы сышали кажется кто-то стучится?

-Пойду посмотрю кто там.

-Посмотрите,дети,почтальон принес нам письмо.Интересно,от кого вы думаете письмо?

Хотите узнать кто написал нам письмо?

-Тогда откроем письмо и прочитаем.

«Здравствуйте,дети! Мне нужна ваша помощь.Злой колдун заколдовал зверей и закрыл их в сундук.Надо их освободить и накормить. С приветом дед Лесовик»

-Ну что,дети,поможем зверюшкам?

-Нам надо делиться на две группы.

-1 группа идут лепить зверюшкам угощения

-2 группа идут спасать зверюшек.

-Пора нам отправиться в путь,но лес далеко.Как нам добраться ,как вы думаете?

-Давайте ,поедем на автобусе.

-Но чтобы поехать на автобусе,что надо приобрести?

Задание выполняется с блоками Дьенеша.Детям раздаются карточки с кодировкой фигур.

Внимание!Проверка билетов.

-Какого цвета ваш билет?

-Какой формы?

-Покажите только синие билеты.

-А теперь красные;желтые билеты. и т.д.

-Молодцы!Вы все правильно нашли свои места,можно ехать.

(Остановка.Приезжают в лес)

-Дети,вот мы приехали в лес,но куда же нам идти,кто нам поможет?

-Посмотрите,какая красивая елочка,может она нам поможет?

-Елочка мне сказала, чтобы помочь зерюшкам надо правильно выполнить все задания,которые приготовили нам снежинки.

Берет снежинку №1,читает задание.

1 – задание: логические задачи: «Сколько?»

Снежинка №2

2-задание:счет прямо и обратно в пределах 5.

-Это снежинка просит посчитать зайчиков и обозначить цифрой.

-А теперь угостите зайчиков морковкой,сколько зайчиков?а морковок сколько?всем хватило морковок?почему?

Д/игра «Найди свое место».

Снежинка №3

3-задание: «Составить картину»

-А это снежинка хочет чтобы мы составили картинку, где зайка посередине,домик справа внизу,елка слева внизу,солнышка справа вверху,тучка слева вверху.

-А теперь сами составьте картину.

Молодцы! Вы все хорошо справились с заданием.

Снежинка №4

4-задание: «Физ.минутка»

Это снежинка просит вместе с ней потанцевть.

Снежинка №5

5-задание: «Что изменилось?»

(Слева домик ,а справа 2 игрушки.Они находятся на разных расстояниях от домика)

-Это снежинка хочет проверить, насколько вы внимательные.

Скажите,кто находится ближе к домику,а кто дальше от домика?

-Теперь все закрывайте глазки.

(переставляю игрушки местами)

-А теперь открывайте глазки и скажите, что изменилось?(упр.повторяется 2-3 р.)

-Молодцы! Вы все задание правильно выполнили.Теперь пойдемте найдем сундук и спасем зверюшек.

-Вот и сундук,но он закрыт на замок. Дети,здесь записка написано,что ключик спрятан под геометрическими фигурами,вы должны угадать

правильно где спрятан ключ.

-Молодцы! Вы правильно угадали,вот и ключ.

-Дети, нам пора вернуться в детский сад,берем с сабой зверюшек.Садитесь в автобус,поехали.

-Где мы были?

-Зачем мы поехали в лес?

-Что мы делали чтобы спасти зверюшек?

-Какие задание были?

Рекомендуем: