Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …


Конспект занятия по развитию речи, обучению грамоте, ознакомлению с окружающим миром «Моя семья»

Интегрированное занятие в подготовительной группе по развитию речи+обучение грамоте+ознакомление с окружающим миром на тему: «Моя семья»

 

Цель: Активизировать словарь по теме: «Моя семья»

Задачи: 1) Образовательные:

Обобщить словарь: мама, папа, бабушка. дедушка, сестра. брат, тётя, дядя.

Учить детей соотносить буквы с различными знаками, читать слова

Уточнять знания детей о том, что такое «слог», закреплять умение делить

слова на слоги, подбирать слова из двух, четырёх слогов по схеме.

Учить детей образовывать множественное число имен существительных по

теме «Семья», соотносить буквы с различными знаками

Закрепить умение различать и называть части лица (нос, рот, глаза, брови),

Упражнять в образовании притяжательных прилагательных.

Подобрать и составить портреты: мамы, папы, бабушки, дедушки, сестры,

брата.

Продолжать учить составлять описательные рассказы, используя картинки-

схемы

2) Развивающие:

Развивать познавательную активность детей, диалогическую и

монологическую речь, системность мышления в процессе расширения

знаний о семье, творческие способности, мелкую моторику рук.

3) Воспитывающие:

Воспитывать умение работать в паре, оценивать себя

Технологии: ТРИЗ, метод картинно-графического рассказывания, моделирование

Форма организации: картотека игр по развитию словаря

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением семьи, плакатов «Семья», «», игры «Кому что нужно?«,картины «Семья на прогулке».

Оборудование: карточки со знаками, полоски — образцы, показывающие, какой значок соответствует какой букве: карточки-схемы слов со слогами; картинки с изображением частей лица человека, дополнительные детали: парики, бантики, плакат с нарисованным солнышком, смайлики, клейстер, кисти, салфетки,подставки для кистей

мячики

Словарная работа:внук, внучка, племянник, племянница, серповидные, гаечный ключ

Билингвальный компонент:
отбасы — семья
менің — моя
әже — бабушка
әке — отец
ата -дедушка
ана -мама

1.Психологический настрой на деятельность

Улыбнитесь друг другу и подарите улыбки всем вокруг

2.Игра «Шифровальщики»

Цель:определить тему нашего путешествия

Предлагаю детям подойти к столам, взять карточку, определить какой значок какой букве соответствует, записать слова, прочитать их.

— Какие слова записали? ( ?же,?ке,ата, ана, бабушка. дедушка, папа, мама, сестра, брат,тетя, дядя)

Описание: Выпускной 2014\S6301761.JPG

3.Определение темы,цели занятия

— Как назвать всех этих людей одним словом? (семья)

— А как будет «семья» на казахском языке?

(отбасы)

Тема нашего путешествия «Моя семья»

4.Игра «Тропинка слов»

Цель: составление слов по слоговоймодели

Чтобы отправиться дальше нужно угадать слова на карточках и проложить тропинку. Каждый прямоугольник или квадрат обозначает один слог

— Называйте слова и составляйте тропинку

(ма-ма, бра-тиш-ка, внук, дочь, сын, па-па, сест-ра. пле-мян-ни-ца. де-душ-ка. ба-буш-ка)

— Ребята, вы настоящие первопроходцы!

5. Игра «Составь портрет»

Цель: составление портретов членов семьи

А теперь мы составим семейную галерею портретов. Будем подбирать для лица нужные части,работаем в парах

— Расскажите про свой портрет, используя картинки-схемы( это мама, у неё чёрные волосы, короткая стрижка, глаза серые.брови домиком. губы ярко-красные. она работает инженером, я люблю свою маму за то. что она добрая, красивая)

-Умницы!

6.Игра «Чей, чья, чьи?»

Цель: употребление правильной формы притяжательных прилагательных

-А сейчас определим, кому какие вещи принадлежат. Работаем в тетради.

-Объясните, используя схемы,что вы будете делать? ( мы наклеили картинки на линейки, потом мы откроем тетради на странице сорок шесть. Наклеим стикеры тому, кому они принадлежат и будем расказывать, чьи это предметы)

-Расскажите, чьи вещи на картинках (папин

гаечный ключ, бабушкины очки, дедушкины газета и шляпа. мамина серёжка)

— Молодцы!

Описание: Выпускной 2014\S6301775 2.jpg

7. Дыхательная гимнастика «Горячий чай»

Цель: оздоровление органов дыхания

У каждого в семье есть своя вещь, если это тарелка бабушки, то мы скажем…

(бабушкина тарелка), если ложка папы, то это…(папина ложка), а если я дам чашку Еве, она скажет…(«моя чашка«)

-Сейчас мы с вами отдохнём и выпьем по чашке горячего чая, но сначала подуем на него, остудим. Сделаем дыхательную гимнастику, чтобы не болело горлышко, нос всегда хорошо дышал

-Хорошо отдохнули и оздоровились.

Описание: Выпускной 2014\S6301796 2.jpg

8.Игра «Зазеркалье»

Цель: Учить детей образовывать множественное число имен существительных на материале лексической темы «Семья»

А теперь отправимся в Зазеркалье.

-Смотрите: у нас

Предметы разные есть

Мы аккуратно сейчас

Будем их ставить здесь.

(Показ места перед зеркалом)

Возьмем что-то одно,

Поставим перед зеркалами.

И что же видим? Вот чудно!

Предметов много перед нами!

-Что это?

Это кресло (блюдце, пуговица, полотенце, пальто, пианино)

— Ставлю перед зеркалами, что мы увидели?

(много кресел, блюдец, пуговиц, полотенец, пальто, пианино)

— Понравилось вам в Зазеркалье?

Описание: Выпускной 2014\S6301785 2.jpg

9. Коллаж «Семейное солнышко»

Цель:выразить своё отношение к понятию семья

— Отправляемся дальше — в мастерскую художника-декоратора, где будем раскрашивать солнечные лучики, а солнышко — это символ семьи

-Какое доброе солнышко получилось

-Давайте соберём добрые слова о семье в корзинку (семья — это доброта, нежность, любовь, уважение, благополучие, радость, счастье, взаимопонимание)

Описание: Выпускной 2014\S6301788 - копия 2.jpg

— Расскажите, ребята, какие задания в нашем путешествии вы выполняли?

(Расшифровывали слова, прокладывали тропинку слов, наклеивали картинки с вещами, побывали в Зазеркалье, делали дыхательную гимнастику, украшали солнышко)

— Предлагаю вам оценить то, как вы выполняли задания с помощью флажков и горы Успеха

-Давайте поаплодируем всем участникам нашего путешествия.

Название: Конспект занятия по развитию речи, обучению грамоте, ознакомлению с окружающим миром «Моя семья»
Автор: Ерёмина Ольга Николаевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: ГККП ясли — сад №18
Месторасположение: город Павлодар, Республика Казахстан

Рекомендуем: