Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …



Конспект «Знатоки природы» (подготовительная группа).

Автор: Левашова Наталья Михайловна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ №55 « Искорка»
Месторасположение: г. Ковров, Владимирская обл., Россия

Задачи:

Образовательные:

· Уточнять и закреплять знания детей о природных зонах;

· Способствовать умению использовать модели для формирования представления о взаимосвязях, взаимодействиях и взаимозависимости живых организмов со средой обитания.

Развивающие:

· Развивать интерес к познанию природы;

· Поощрять самостоятельные открытия;

· Развивать связную речь детей

Воспитательные:

· Воспитывать навыки сотрудничества на заняии

Материал:

— глобус;

-кроссворд из картинок на доске;

-набор карточек с изображением животных различных зон;

-значки зависимости животных и растений климатической зоны для составления модели.

Предварительная работа:

-повторить материал о животных и растениях той или иной климатической зоны;

-домашние задание: составить рассказ об одном из животных какой- либо зоны.

Ход занятия.

Звенит звонок.

Воспитатель: дети , как вы думаете почему звенит звонок? (приглашает заниматься)

Энергизирующая разминка: (дети встают в круг)

Мы ладушку к ладошке сложили

И друг друга дружить предложили.

Будем петь, заниматься, играть,

Чтобы добрыми, умными стать.

Воспитатель: Ребята , посмотрите пожалуйста, что я приготовила для вас на доске (открывает кроссворд из картинок, загадано слово » Глобус». Вместе с детьми отгадывают кроссворд). Правильно получилось слово » Глобус» Вот он, я его принесла ( вносит глобус). А что же это такое- глобус? (Это модель планеты Земли). Правильно, именно о планете Земля мы с вами сегодня и поговорим.

Работа с глобусом:

Кто может показать самые холодные места на планете? Как они называются? ( Северный полюс, Южный полюс) А самое жаркое место на планете как называется? (экватор, Африка, Азия, пустыни, джунгли). Посмотрите, я покажу вам ,умеренные зоны (показывает Северную Америку, Европу, Россию), что находиться в умеренных зонах? (леса, поля, тайга, саванна, степь).

Воспитатель: О каких климатических зонах, вы ,можете рассказать? (тайга, джунгли, пустыня, саванна) Давайте обозначим их цветными кругами ( подбирают круги по климатическим зонам)

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру » знатоки природы»

Давайте разделимся на 4 команды. Каждая команда выберет климатическую зону и будет о ней рассказывать. Нужно рассказать об условиях жизни в природной зоне, о том как зависят растения и животные в этой зоне от условий жизни в ней.

Работа в мигрирующих группах постоянного состава:

Дети делятся на команды, выбирают себе климатическую зону, затем подходят к столу, на котором расположено много значков зависимости растений и животных от природных условий различных климатических зон; отбирают значки, подходящие для описания их климатической зоны; составляют модель климатической зоны; составляют краткий рассказ о зоне по получившейся модели.

Воспитатель и команды соперников проверяют правильность составления модели ( взаимоконтроль).

Воспитатель: Поиграем в игру » Кто где живёт?» Предлагаю расселить животных по их климатическим зонам. ( Воспитатель раскладывает картинки с изображением животных. Дети подбирают животных по климатическим зонам, члены команды следят за правильностью выполнения). Кто может рассказать о животном? (домашние задание: дети готовили рассказ о каком-либо животном. Ребёнок берёт картинку с изображением животного, «селит» его в конкретной климатической зоне и рассказывает о животном, почему именно в эту климатическую зону он его поселил).

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Как много знаете о нашей планете Земля, о её природных зонах, о растениях и животных Вы — настоящие знатоки природы!

Автор: Левашова Наталья Михайловна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ №55 « Искорка»
Месторасположение: г. Ковров, Владимирская обл., Россия

Бесплатные сертификаты и конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая статья месяца»

Рекомендуем: