Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …



Проект для средней группы в ДОУ «Птицы нашего города»

 

Название: Проект для средней группы в ДОУ «Птицы нашего города»
Номинация: Детский сад, Методические разработки , Проектная деятельность, средняя группа
Автор: Медведева Ольга Александровна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад № 29 «Светлячок»
Месторасположение: Нижегородская область, г.о.г. Кулебаки

 

Проект
«ПТИЦЫ НАШЕГО ГОРОДА»

 

Вид проекта: информационно – исследовательский.

Тип проекта: средней продолжительности.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Проблема: что мы знаем о птицах нашего города.

Цель- результат: совместно со взрослыми дети собирают информацию о птицах , осваивают способы получения информации по теме, отражают свои знания, впечатления в художественно-продуктивной деятельности: рисунках, изготовлении кормушек, аппликации, заучивании песен и стихов.

Материал: изобразительные материалы, музыкальные произведения, произведения художественной литературы.

Содержание практической деятельности по реализации проекта

1-й этап. Подготовительный.

К детям в гости приходит Лисенок и приносит письмо с загадками.

Лисенок. Ребята, я получил письмо от жителей леса , а в нем загадки.

Я не могу их отгадать. Вы мне помогите.

1.Различаемся мы цветом,

Встретишь нас зимой и летом.

Если крыльями взмахнем,

Будем в небе голубом.

Мы умеем щебетать,

Каркать, петь и ворковать,

Нас зимою покормите…

Дети, кто мы, назовите! (птицы)

2.Маленький мальчишка

В сером армячишке,

По дворам шныряет

Крохи собирает.

По полям кочует,

Коноплю ворует. (Воробей)

3.Птица серая парила,

Крылья черные раскрыла,

Громко каркала она, Подзывала сизаря. (Ворона)

Лисенок (спрашивает у детей). Каких птиц вы знаете? Чем они питаются? Где живут птицы?

В ходе беседы выясняется, что дети мало знают о птицах. Воспитатель предлагает детям подумать, кто поможет в поиске информации? Показывает карточки помощницы: узнать из книг, посмотреть по телевизору, спросить у взрослого, узнать с помощью компьютера.

2-й этап. Поиск информации.

  1. Организация экскурсии по микрорайону – наблюдение за птицами (предложить детям покормить их).
  2. Просмотр мультфильма «Где обедал воробей»
  3. Чтение произведений художественной литературы о птицах.
  4. Изготовление (с помощью взрослых) книжек о птицах, кормушек, подделок из пластилина и природного материала, чтение и заучивание стихов.

3-й этап. Презентация полученных знаний.

К детям снова приходит лисенок и просит поделиться с ним тем, что они узнали о птицах.

Дети:

-показывают изготовленные вместе с родителями книжки и рассказывают о птицах;

-показывают скворечники;

-рассказывают о поделках – «Птичка на ветке».

Лисенок благодарит детей и предлагает послушать рассказ Б. Павлова «Кто поет в зимнем лесу»

Лисенок (после прочтения рассказа). Ребята, а вы умеете делать кормушки?

Ответы детей.

Лисенок. Научите меня, пожалуйста.

Дети вместе с воспитателем изготавливают кормушку для птиц.

Воспитатель. Ребята, а что же мы насыплем в кормушку? Корма у нас нет…

Лисенок. А я принес корм для птичек. (Достает пакетик с семечками и предлагает насыпать их в кормушку).

По окончании работы дети выходят на улицу, вешают кормушку и наблюдают за птицами.

Используемая литература:

1.Павлов, Б. Кто поет в зимнем лесу./ Б. Павлов. — М.: Малыш, 1979.

2.Савенков, А.И. Как научит дошкольника приобретать знания/ А.И. Савенков.- Ярославль, 2002.

3.Воронкевич, О.А. Добро пожаловать в экологию!/ О.А. Воронкевич.- СПб.
Детство-Пресс, 2003.

4.Юсупов, Н. Голубь и пшеничное зерно/ Н. Юсупов. – М.,1988.

 

Рекомендуем: