Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2019 Бесплатные конкурсы для педагогов 2019 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …


Конспект непосредственной образовательной деятельности (во второй младшей группе) «Птичья столовая» (экология, познание, коммуникация)

Автор: Максимова Ольга Леонидовна,
воспитатель МБДОУ № 81 «Детский сад»,
г. Кемерово, Кемеровская область, Россия.

Цель: расширить знания детей об особенностях жизни птиц зимой, формировать бережное отношение к живой природе.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

-закрепить умение узнавать и называть основные признаки зимующих птиц (синица, снегирь, свиристель).

-уточнить и закрепить знания детей о корме зимующих птиц.

Развивающие задачи:

— закрепить знание о признаках зимы и особенностях зимнего месяца – февраль;

— развивать умение различать и называть основные части птиц (клюв, крылья, хвост, лапки), цвета (красный, желтый);

— развитие мелкой моторики.

Воспитательные задачи:

— воспитывать экологическую культуру, формировать желание

— заботиться о птицах в зимний период.

Предшествующая работа: чтение рассказов В.Бьянки «Синичкин календарь», рассматривание картинок с изображением птиц, наблюдение на прогулке за птицами.

Материал: кормушка для птиц, корм для птиц на тарелочках (семечки подсолнечные не солёные, пшено, просо, сушеные ягоды и семечки рябины, калины, кедровые орешки, кусочек сала не солёного), для сравнения еда не предназначенная для корма птиц (дольки апельсина, конфеты, чеснок), картинки с изображением птиц (снегирь, синица, свиристель), разрезные картинки с изображением (снегиря, синицы, свиристеля), бумажные снежинки, «волшебная палочка».

Ход непосредственно — образовательной деятельности:

Дети входят в группу (на полу разбросаны картинки и снежинки).

Воспитатель: Стойте дети! Посмотрите, кто всё это разбросал?

А кажется я узнала. Это – вьюга в гости к нам залетала.

(поднимает «волшебную палочку»).

Воспитатель: наступил последний месяц зимы – февраль, самый ветреный месяц.

Вьюга да метели,

Белая пурга,

Не поют свирели.

Мгла, мороз, снега. (Ирис Ревю)

В.: Ребята, может быть покружимся как вьюга?

Хороводная игра «Мы в кружочек встали».

Воспитатель: Ребята, посмотрим, что на картинках? Кто это?

Дети поднимают картинки с изображением птиц.

Дети: снегирь, синица.

Воспитатель: А это кто с хохолком?

Дети: свиристели.

Воспитатель: молодцы ребята, а как вы их узнали?

Дети называют признаки : у снегиря красная грудка, у синицы – жёлтая, свиристель с хохолком.

Воспитатель: Дети, посмотрите это вьюга и на столе, картинки раскидала, а вы сможете их собрать?

Дидактическая игра «Собери картинку».

Дети составляют картинки с изображением птиц, из разрезных картинок (хвост, клюв, крылья, лапки).

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что февраль, не только самый ветреный месяц, но и самый «голодный». Для птиц совсем не осталось корма. Ягоды, которые ещё не съели за долгие зимние месяцы, с деревьев осыпались от сильных метелей. И птичкам сейчас совсем нечего есть. Ребята, а вы хотите помочь птичкам?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда давайте сделаем для птиц «столовую». Посмотрите, чем мы будем угощать наших пернатых друзей?

Дидактическая игра. «Что едят птицы?».

Дети подходят к столу с тарелочками с кормом и находят, то чем можно кормить птиц.

Воспитатель: Ах, дети, но как же мы будем подкармливать птиц, они же не смогут к нам в группу прилетать? Я совсем забыла, у меня же есть «волшебная палочка»!

Сюрпризный момент. Дети закрывают глаза, появляется «домик» — кормушка для птиц, сделанная из картонной коробки для новогоднего подарка.

Итог: дети насыпают корм в «птичью столовую».

На прогулке дети, наблюдают, какие птицы прилетели к кормушке.

Источники: http://detskiychas.ru/stihi/стихи-о-вьюге/

Автор: Максимова Ольга Леонидовна,
воспитатель МБДОУ № 81 «Детский сад»,
г. Кемерово, Кемеровская область, Россия.

Рекомендуем: