Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …



Руководство сюжетно-ролевой игрой в старшей группе детского сада «К бабушке в гости и «Театр» единым сюжетом »

Программное содержание:

  1. Продолжать формировать умение развертывать ролевые взаимодействия с партнером; активизировать ролевой диалог между детьми и устанавливать множественные ролевые связи в игре.
  2. Воспитывать дружеские отношения друг с другом: уметь уступать друг другу в игре, желание оказать помощь взрослым и сверстникам.
  3. Развивать разговорную речь, воображение, творчество.
  4. Учить детей подбирать предметы и атрибуты.
  5. Развивать умение подбирать и использовать предметы-заместители.

Воспитатель: Бабушка звонит детям по телефону и просит приехать к ней в гости, она очень соскучилась.

Воспитатель: Ребята, навестим бабушку?

— А на чем мы с вами поедим, ведь бабушка живет недалеко?

Дети решают. Если дети выбирают автобус или поезд, воспитатель предлагает пойти за билетами. Выбирают кассира. Если дети затрудняются в выборе транспорта, воспитатель предлагает вызвать «такси».

Постройка машины, автобуса или поезда. Выбор ребенка на роль водителя или машиниста.

Воспитатель: А что мы можем взять с собой в гости к бабушке, ведь с пустыми руками в гости не ходят?

Дети решают, что нужно взять, гостинцы, подарки.

— А где все это взять? (купить в магазине)

Выбор продавца, оформление витрины.

— А чтобы что то купить в магазине, что нужно иметь при себе? (деньги).

— Где мы их возьмем? (сделаем из бумаги, дети нарезают из бумаги деньги).

Всё готово. Можно ехать.

Дети садятся в машину (автобус или поезд). Едут.

Воспитатель: В салоне чем-то пахнет? Что случилось? (Произошла поломка, требует ремонта). Дети ремонтируют машину.

Встреча бабушки с внучатами, беседа за накрытым столом.

Вдруг бабушке становится плохо. – Что делать?

Вызов «Скорой помощи», оказание бабушке медицинской помощи.

Выздоровление бабушки. Бабушка выздоровела. Дети бабушку угостили, погуляли с ней, помогали.

Воспитатель: Ребята, пришел почтальон, принес нам письмо. Хотите я его прочитаю? (Ответы детей).

Воспитатель: В письме написано: «Приглашаю ребят к себе в театр на сказку «Репка». Вы хотите поехать в театр? (Ответы детей)

Воспитатель: А мы пригласим бабушку с нами? (Ответы детей).

Воспитатель: А на чем поедим?

Дети: Мы поедим на своем автобусе , которую построили.

Руководство сюжетно-ролевой игрой в старшей группе детского сада «К бабушке в гости и «Театр» единым сюжетом », комплексное руководство сюжетно-ролевой игрой.

Воспитатель: Ребята, что нужно сделать, чтобы пойти в театр, что нужно купить?

Дети: Привести себя в порядок, купить цветы.

Дети распределяют роли, выбирают продавца цветов, парикмахера, билетера театра, готовят атрибуты. Привели себя в порядок, купили цветы.

Воспитатель: Вот мы и приехали в театр. Чтобы пойти в зал, что нужно сделать?

Ответы детей: Купить билеты.

Звенит звонок.

Воспитатель: Давайте поторопимся, скоро начнется сказка.

Инсценировка сказки «Репка».

В конце сказки актеры выходят, кланяются. Автор вызывает артистов. Зрители дарят подарки, цветы.

Дети рассказывают о своих впечатлениях. Внучата продолжают «гостить» у бабушки, а кто-то возвращается домой.

 

Скачать Руководство сюжетно-ролевой игрой в старшей группе детского сада «К бабушке в гости и «Театр» единым сюжетом », комплексное руководство сюжетно-ролевой игрой.

Автор: Омарова Агигат Исмаил кызы
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ ДС №49 «Родничок»
Месторасположение: г. Нижневартовск

Рекомендуем: