Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …






Занятие по познавательному развитию ФЭМП с детьми 2-й младшей группы «Зимние забавы»

Номинация:конспект занятия во второй младшей группе по математике.

 

ООД по познавательному развитию ФЭМП с детьми второй младшей группы «Зимние забавы»

 

Цель: создание условий для формирования у детей представлений о равенстве и не равенстве определенных групп предметов на основе взаимного сопоставления представленных элементов.

Задачи:

  1. Формировать умение установления равенства между неравными по количеству группами предметов путем добавления одного к меньшей по количеству группе или убавления одного предмета из большей группы, обозначать результат сравнения словами «больше», «меньше», «поровну»;
  2. Закрепить представление детей в отношении понятий «один, много, ни одного»;
  3. Упражняться в различении и названии знакомых геометрических фигур;
  4. Создать условия для формирования у детей представлений о свойствах снега (от тепла — тает);
  5. Развивать умение ориентировки детей в пространстве относительно себя: вверху — внизу;
  6. Содействовать проявлению таких личностных качеств как отзывчивость и желание помочь.

Ход НОД:

Звенит колокольчик:

«Колокольчик поет, всех ребят играть зовет,

Раз, два, три все игрушки собери!

Кто игрушки соберет, на полянку идет».

Дети садятся на стульчики в кружок.

-К нам пришли гости. Что нужно сделать, когда к тебе приходят гости? (Поздороваться)

Я здороваюсь везде –

Дома и на улице,

Даже «здравствуй» говорю

Я соседской курице

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, легкий ветерок!

Здравствуй, маленький дубок.

Здравствуй, Утро! Здравствуй, День!

Мне здороваться не лень.

– Много ли ребят пришло сегодня в детский сад?

– Всем ли хватило стульчиков?

– Чего больше: стульчиков или детей? (Стульев)

– Как сделать, чтобы стульев и детей стало одинаково? (Убрать стул)

– А теперь чего больше: стульев или детей? (Одинаково)

– Закончилась осень. Какое время года наступило? (Зима)

Сегодня утром вы мне рассказали о своих любимых зимних забавах. У меня тоже есть любимое занятие на улице. Сейчас я вам его покажу. (Ватман с геометрическими фигурами)

Моя работа испортилась, наверное, клея мало намазала. Помогите мне исправить работу. Как вы думаете, что можно сложить из этих фигур? (Снеговика)

– Какую фигуру мне нужно взять сначала? (Большой круг)

– Что дальше возьмем? (Круг поменьше)

– Внизу большой круг, а вверху что приклеим? (Маленький круг)

– Вместо носа возьмем какую фигуру? (Треугольник)

– А эта фигура как называется? (Квадрат)

– Что мы можем из него сделать для снеговика? (Шапку)

– Чем я люблю заниматься зимой на улице? (Лепить снеговика)

Занятие по познавательному развитию ФЭМП с детьми 2-й младшей группы «Зимние забавы»

Занятие по познавательному развитию ФЭМП с детьми 2-й младшей группы «Зимние забавы»

– Сегодня я слепила снеговика, и он стоит на улице один. Ему, наверное, скучно. Давайте, пригласим его к нам в гости. (Зовем снеговика)

Снеговик здоровается с ребятами:

«Я пришел сюда из леса,

Не хочу там больше жить,

Потому что интересно

Мне с ребятами дружить!»

– Ребята, можно снеговик останется с нами?

– Сколько снеговиков у нас стало? (Два)

– Первый сделан из чего? (Из бумаги)

– Второй – из чего? (Из снега)

– Что еще можно слепить из снега?

– Мне нравится лепить снежки. Но в группе нет снега. Из чего, в группе можно сделать снежки? (Из бумаги)

– У меня нет бумаги. Где ее взять? (В центре ИЗО)

«Раз, два, три, четыре,

Мы с тобой снежок лепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем-совсем не сладкий».

– Сколько снежков у нас получилось? (Много)

– Сколько снежков у Ромы? (Один)

– У меня нет снежка, я отдала его снеговику. Скажите, чего у нас больше: людей или снежков? (Людей)

Как сделать, чтоб людей и снежков стало одинаково? (Сделать еще один снежок)

«Я люблю в снежки играть,

Буду вверх снежок бросать».

– Куда летит снежок? (Вверх)

– Куда он падает? (Вниз)

– Наши гости заскучали. Давайте мы им бросим снежки.

«Брошу я снежок легко,

Улетит он далеко».

– Пускай гости поиграют, а мы немного отдохнем. (Садимся на стулья)

– Сколько снежков у гостей? (Много)

– Сколько снежков у нас? (Ни одного)

– Сколько снежков у снеговика? (Один)

– Что-то снеговик загрустил. Что с ним происходит? (Тает)

– Почему? (Ему жарко)

Упражнение на напряжение и расслабление мышц туловища «Жарко – холодно»

Детям предлагается представить, что подул холодный ветер, и они замерзли. Все сжались в маленькие комочки, греются. Стало жарко, развернулись, расслабленно развели руки. …» Повторяется 2-3 раза.

– Как помочь снеговику? (Вынести на улицу)

Пригласить детей на прогулку.

Скачать занятие по познавательному развитию ФЭМП с детьми 2-й младшей группы «Зимние забавы»

Название: ООД по познавательному развитию ФЭМП с детьми 2-й младшей группы «Зимние забавы»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , математика, 2 младшая группа
Автор: Куковякина Екатерина Николаевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МКДОУ №175 г. Кирова
Месторасположение: Кировская область, город Киров, мкр. Лянгасово

Рекомендуем: