Занятие по математическому развитию детей старшей группы – «Путешествие в лес»

Автор: Сергиенко Антонина Михайловна
Воспитатель высшей квалификационной категории
МБДОУ № 264
Красноярский край г. Красноярск


Задачи:

· формирование навыков порядкового счета в пределах 10

· закрепление знания цифр и геометрических фигур

· счет в пределах 10

Материал: набор цифр от 1 до 9, набор геометрических фигур, мяч

Ход занятия:

Воспитатель: Вы любите путешествовать? Я вам сегодня предлагаю отправиться в путешествие в лес. Хотите? На чем можно путешествовать? (автомобиль, самолет, автобус, поезд). Давайте выберем самый длинный вид транспорта, это какой? (поезд). Тогда нам нужно превратиться в вагоны, у меня есть волшебные цифры, если вы их наденете, то мы узнаем какой номер вагона каждый из вас. (Дети выбирают себе номер вагона )

Теперь нам нужно проверить, кто какой вагон и построиться по порядку (первый, второй, третий, четвертый, пятый, шестой, седьмой, восьмой).

Теперь можно отправляться в путь. Поехали (под музыку)

Мы едем, едем, едем, в далекие края.

1. Воспитатель: Мы с вами подъехали к первой поляне.

Первое задание «Сосчитайте, сколько животных живет в этом лесу»

(У каждого ребенка карточка с изображениями нескольких животных: медведи, зайцы, лисицы, белочки, собачки, ежики..)

А теперь найдите ту цифру, которая соответствует вашему числу животных на картинке.

Воспитатель: Пора отправляться в путь. Давайте построимся и проверим номера вагонов по порядку. Поехали (поем песенку)

Мы едем, едем, едем, в далекие края.

2. Физминутка. Поляна: Играй-ка

Игра: «Дни недели»

Я вам буду кидать каждому мяч, и называть день недели, а вы называете следующий день недели. (понедельник, четверг, суббота, вторник, воскресенье, пятница и т.д)

А теперь какой день недели стоит впереди или после того, который я назову.

Пора отправляться в путь. Давайте построимся и проверим номера вагонов по порядку. Все вагоны на месте? Поехали (поем песенку)

Мы едем, едем, едем, в далекие края…

3. Игра «Высокий — низкий»

Мы с вами приехали на полянку где растут разные грибы. Их нужно построить всех по росту, от самого высокого до низкого. Справитесь? (грибы разного размера)

Какой гриб стоит первым? Он какой гриб? (высокий)

Какой гриб стоит последним? Он какой? (низкий)

Между какими грибами стоит лисичка? И т.д

4. Посмотрите на дереве висит какой-то мешочек.

Какое это дерево? ( береза). А рядом еще есть деревья? Какие это деревья? (ель, сосна, дуб, осина, рябина

Игра «Чудесный мешочек».

Внутри этого мешочка находятся цифры, вам нужно достать одну и сказать какая это цифра.

Теперь повешайте на то дерево каким по счету оно стоит (на третье дерево повешать цифру 3 и т.д.)

Пора отправляться в путь. Давайте построимся и проверим номера вагонов по порядку. Поехали (поем песенку)

Мы едем, едем, едем, в далекие края.

5. Задание: «Составь предмет из геометрических фигур» (моделирование)

У каждого ребенка своя карточка с изображением предмета

Бесплатные конкурсы для воспитателей Сергиенко Антонина Михайловна Воспитатель МБДОУ № 264  Красноярский край г. Красноярск

Путешествие по лесу закончилось, но мы обязательно еще с вами поедем в следующий раз. Пора возвращаться домой. Вагончики стройтесь по порядку. Поехали.



Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter