Сценарий обучающего развлечения для детей старшего дошкольного возраста по формированию основ безопасности «Будь готов защитить себя сам».
Вводная часть
Цель: Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.
Задачи:
- Закреплять представления детей о правилах поведения с незнакомыми людьми.
- Закреплять умение называть свой домашний адрес и телефон.
- Закреплять знания о пожарной безопасности.
- Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» (при пожаре), «02» (вызов милиции), «03» («Скорая помощь»).
- Закреплять знания о правилах дорожного движения и поведения на улице.
- Развивать речь, мышление, память.
- Формировать у детей дружеские взаимоотношения.
Предварительная работа:
- Беседа о безопасности жизнедеятельности;
- чтение художественной литературы;
- дидактические игры по теме «Безопасность»;
- просмотр мультфильмов, видео, презентаций по теме «Безопасность», рассматривание иллюстраций, сюжетных картинок.
Ход занятия
Воспитатель: Собирайся ребятня, ближе, около меня! Я вам что-то расскажу и, возможно, покажу.
Раздаётся стук в дверь и воспитатель выходит из группы. В это время в группу неожиданно входит незнакомый человек с коробкой конфет и предлагает детям. Вошедший воспитатель обращает внимание на реакцию детей. Обсуждается ситуация и незнакомец рассказывает детям, что на самом деле он решил проверить бдительность детей.
Незнакомец: Вам, ребята, для порядка загадаю я загадки.
Незнакомый человек предложил конфеты. Как должны вы поступить, деточки, при этом?
РАССУЖДЕНИЯ И ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Незнакомец: Ах, красавица какая, разодетая такая. К себе в гости приглашает. Вкусный торт вам предлагает.
РАССУЖДЕНИЯ И ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Незнакомец: Если же чужие люди вас тащить насильно будут. Как тут надо поступить, что же делать. Как тут быть?
РАССУЖДЕНИЯ И ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Незнакомец: Ну, ребята. Молодцы! Вы такие удальцы!
Осторожность соблюдать! Каждый это должен знать!
С незнакомыми людьми лучше не общаться,
Чтоб потом вам не пришлось сильно огорчаться!
Будьте бдительны всегда, и с чужими — НИКУДА!
Воспитатель: Да! Наши ребята уже взрослые и знают, как нужно вести себя с незнакомыми людьми.
Незнакомец: На самом деле я хранитель театральных кукол и приглашаю вас в мини музей «Театральные куклы» на экскурсию. Буду вас там ждать!(уходит)
Воспитатель: Мы в музей сейчас пойдём и из группы мы уйдём.
Уходя из помещенья, что сделаем без промедленья?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: А что надо сделать, чтобы не случился пожар?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Чтоб не разгорелся жар, не случился чтоб пожар,
Как вам надо поступать и безопасность соблюдать?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Да, ребята, это так. Чтобы не попасть впросак
Спичек в руки не брать, с ними нельзя играть.
Близко с печкой раскалённой не сидеть и не стоять!
Воспитатель: А если вдруг пожар начал разгораться?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Если пожар небольшой, туши его одеялом или водой.
Но водой тушить нельзя телевизоры, друзья,
Иль утюг, микроволновку, холодильник и духовку.
Почему?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Взрослых надобно позвать и пожарным сообщать.
01 скорей звони и на помощь позови!
Дидактическая игра «Найди нужный тревожный номер телефона»
Дети выбирают из разложенных на столах цифр номера «01».,»02«, «03» и поясняют, куда можно позвонить по каждому номеру.
Воспитатель: Вы всё сделали правильно, нам осталось только выключить свет и отправиться в музей.
В группу входит Фома в трусах, майке и резиновой шапочке.
Фома: Это бассейн?
Воспитатель: Нет, это детский сад.
Фома: Неправда, не верю, хочу искупаться,
поплавать, побрызгаться, побаловаться.
Скажите, в бассейн как пройти, я пойду.
Мне некогда с вами играть в ерунду.
Воспитатель: Позвольте, но это детский сад. А вы что, в такой одежде шли по улице?
Фома: А что? Всё нормально! Я шёл не спеша,
на воздухе просто играет душа!
Воспитатель: Но ведь сейчас поздняя осень и люди ходят в куртках и сапогах, под зонтами.
Фома: Неправда, не верю, мне очень тепло.
Не нужно мне куртку, не нужно пальто.
Воспитатель: Ребята. Я догадалась, кто к нам пришёл. А вы?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Фома: Да, я Фома, ничему я не верю,
откройте к бассейну мне нужные двери.
Воспитатель: К сожалению, вы в детском саду и не сможете искупаться. Придётся вам отправиться домой, и не в таком виде.
Фома: А почему?
Воспитатель: Ребята, объясните, почему нельзя в холодную погоду выходить на улицу в лёгкой одежде?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Давайте вместе с Фомой поиграем, чтобы он не замерз.
Быстрым шагом мы пойдём, свои ноги разомнём. — ходьба
И попрыгаем немножко, — прыжки,
и похлопаем в ладошки. — хлопки.
1,2.3,4.5 будем мы в кругу скакать, — прыжки по кругу.
А теперь остановись и друг другу улыбнись! — останавливаются и улыбаются друг другу.
Воспитатель: Теперь, Фома, отправляйтесь скорее домой, и одевайтесь теплее. Сейчас вас проводят. Назовите свой домашний адрес. Вы его знаете?
Фома: Адрес свой, конечно, знаю: Москва, улица Большая.
Воспитатель: Что вы, Фома, мы же в Костроме.
Фома: Неправда, не верю, в Москве я,
Откройте скорее для выхода двери.
А сами- то вы адреса свои знаете? И никогда их не забываете?
Игра «Назови свой адрес»
Дети стоят в кругу, воспитатель кидает по очереди детям мяч, каждый ловит мяч и называет свой домашний адрес.
Фома: ну ладно, секрет вам сейчас я открою, мой адрес записан в моём телефоне.
Воспитатель: А если вдруг телефон потеряется?
Фома: Знаете, выучу адрес я свой, стыдно мне стало, ребята, ой-ой!
Воспитатель: Вы сможете самостоятельно добраться до дома? У нас есть схема нашего посёлка, ребята помогут вам, покажут короткий путь домой.
Проводится игра на макете
Дети определяют короткую дорогу до дома Фомы, напоминают Фоме правила дорожного движения и провожают его.
Воспитатель: А мы отправимся в гости к смотрителю кукол. Раздаётся музыка «Вместе весело шагать…». Дети отправляются в музей.
Автор: Румянцева Ирина Ананьевна
Должность: старший воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромская область, Костромской район, село Шунга
Дата изменения: 2 мая, 2020
Дата публикации: 27 апреля, 2020