Формирование представлений детей о влиянии цвета на здоровье и настроение человека в ходе реализации проекта.
Мы живём в многоцветном красочном мире и наше зрение устроено так, что мы можем видеть всё это многообразие цветовых оттенков. Но мир цвета открывается человеку не сразу. Маленькие дети воспринимают сначала лишь тёплые цвета, позже холодные. С возрастом цветовой спектр расширяется. У ребёнка начинают проявляться цветовые предпочтения в рисунках, выборе одежды.
Идея проекта о влиянии цвета на здоровье
В наших разговорах с детьми шестилетнего возраста всё чаще стали появляться вопросы о цвете, его особенностях и возникла идея проекта о влиянии цвета на здоровье и настроение человека. Темами наших исследований стали поиски ответов на вопросы: «Какие бывают цвета?», «Как сделать уютным свой дом с помощью цвета?» и «Как подобрать одежду для улучшения здоровья и настроения по цвету?».
На занятиях по изобразительной деятельности, мы знакомились с характеристиками цвета: основные — составные, тёплые — холодные, светлые-тёмные, контрастные и родственные, проводили эксперименты с получением новых неизвестных цветовых оттенков, выполняли задания по подбору цвета.
Дома с помощью родителей дети узнали из интернета о необычных названия цветов, например: ягодный, коралловый, оливковый, жирафовый и сделали рисунки этими цветами.
Фильмы по цветотерапии
После просмотра фильмов по цветотерапии, воспитанники делились своими впечатлениями. Голубой и синий цвета вызвали у них ассоциации с голубыми облаками, каплей росы, ледяной страной, синей пещерой, звёздным небом. Дети почувствовали спокойствие и сонливость. Жёлтый цвет напомнил о том, как они нюхали жёлтый цветок, собирали листья в осеннем парке, играли с мамой на сеновале. Настроение было радостное, они чувствовали себя счастливыми. Оранжевый цвет вызвал у детей аппетит, и им захотелось кушать.
Интересно, насколько точно дошкольники почувствовали предназначение каждого цвета согласно теории цветотерапии.
Влияние цвета на человека
Мы рассказали детям, как ещё цвета влияют на человека. Например, голубой – снижает температуру, помогает организму бороться с инфекциями, полезен при болезнях горла, красный — придаёт силу и энергию, улучшает кровообращение. Тем, у кого мёрзнут руки и ноги, очень полезно носить носки и перчатки красного цвета. Оранжевый оказывает общеукрепляющее действие, благоприятен при лечении переломов, способствует объединению людей, избавляет от ощущения одиночества.
Цветовой дизайн в интерьере
Незаметно мы перешли к теме цветового дизайна в интерьере. С увлечением дети составляли интерьер комнаты, подбирая по цвету обои, мебель (фотографии были взяты из каталогов мебели), различные предметы (подушки, часы, игрушки).
Выбирали цветовую гамму для детского кафе, спортивного зала, спальни и других помещений. На занятиях по рисованию дошкольники рассказывали про свои комнаты и придумывали «комнаты своей мечты», выбирая комфортные для них цвета. Родители воспитанников приносили фотографии детских комнат, и мы обсуждали с ними их цветовое решение. В уголках для родителей была представлена информация о том, какого цвета должна быть комната ребёнка, чтобы тот меньше болел.
Нами был пройден уже немалый путь в нашей исследовательской работе. Дошкольники стали более внимательно относиться к выбору цвета и цветовых сочетаний, старались объяснить свой выбор цвета. Возникла идея сделать передачу о влиянии цвета на здоровье и настроение человека.
Мы придумали рубрики для нашей передачи:
- «Разговор по душам» (интервью с интересным человеком);
- «Любознайки» (разговор со взрослыми);
- «А у вас?» (события повседневной жизни);
- «Смешинка» (забавные истории);
- выбрали ведущих, людей, с кем хотели бы встретиться и событие, которое покажем в передаче.
Подбор цвета в одежде
Но оставался ещё один вопрос о том, как правильно подбирать цвета в одежде. С таким вопросом мы обратились к нашему психологу, и она рассказала, что цвет в одежде многое говорит о человеке, его характере, настроении, состоянии здоровья. Важно подбирать красивые сочетания цвета в одежде. Мы рисовали свой автопортрет, выбирая цвета для одежды. Узнали про профессию модельера.
Тем временем началась съёмка передачи. Первым человеком, у которого мы взяли интервью, стала девочка Аня, победитель городской олимпиады по рисованию «Чудесная палитра». Она рассказала о том, как подбирает цвета для своих работ и какие цвета предпочитает. Интересным разговор получился со старшим воспитателем Ириной Борисовной. На итоговом занятии, с которого велась съёмка, дошкольники попали в Волшебную страну, где помогли выздороветь заболевшему чародею Каркадуку с помощью разных цветов. Для рубрики «Смешинка» мы сняли весёлую забаву: делали друг другу аквагрим и придумывали смешные костюмы.
Передачу впоследствии мы показали в детском саду детям из других групп и нашим родителям.
Проект объединил нас, помог понять возможности цвета в жизни человека, сделал нашу жизнь более яркой, насыщенной, здоровой.
Название: Формирование представлений детей о влиянии цвета на здоровье человека.
Автор: Гришина Ирина Александровна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: Детский сад № 30
Месторасположение: город Рыбинск, Ярославская область
Дата изменения: 18 апреля, 2021
Дата публикации: 9 декабря, 2017