Автор: Пенская Наталья Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ №2
Месторасположение: город Заволжск, Ивановской области
(с использованием презентации)
Цель: — обобщить опыт работы по краеведению; развивать артистизм, творческие способности, технические навыки речи: выразительность, силу голоса, темп;
воспитывать чувство патриотизма, дать понять, что Родина начинается с малого: с семьи, с дома, где живёшь, с города;
уважать и гордиться своим родным краем.
Ход:
— Ребята, мы продолжаем путешествовать по страницам поэзии. На этот раз мы узнаем: с чего начинается Родина, а также почитаем стихи.
Послушайте, что однажды произошло:
Был, говорят случай такой,
Ехали люди с работы домой.
Только приехали — вот чудеса!
Все позабыли свои адреса!
Ищут, волнуются, смотрят кругом:
Где эта улица, где этот дом?
Всё перепуталось, всё заблудилось,
К счастью, такое лишь в сказке случилось.
Мы рассказали про это нарочно,
Чтобы проверить — знаешь ли, точно
Где ты живёшь, где построен твой дом,
И хорошо ли ты с домом знаком?
— Ребята, а вы знаете, где вы живёте? И адрес свой не забыли? А, кто знает свой адрес? (спрашивает 2-3 человек).
Только не было б домов,
Если не было б основ.
Для кого же дом построен?
Ну, конечно, для жильцов!
— Друзья мои, а с кем же вы живёте? Дети смотрят на слайд и отвечают: с мамой, папой, бабушкой, дедушкой, братом, сестрой..
— Мама, папа, брат и я — вместе всё это…? (семья!)
— А знаете ли вы, что Родина, как раз и начинается с комнаты, в которой вы живёте, с мамы и папы, с вашего дома. И наши самые младшие дошколята выучили стихи о своей семье. А написал их наш земляк Николай Силков.
Дети средней группы читают стихи «О бабушке», «Мой брат», «Я сам».
— О семье не только пишут стихи, но и складывают песни. Давайте потанцуем под весёлую песенку под названием «Моя семья».
Танцевальная пауза.
Ведущая обращает внимание на экран.
— Ребята, посмотрите, был один дом, а теперь их много. А когда много улиц, площадей, домов, то это уже что? Город!
А как называется город, где мы живём? Город Заволжск.
Дети рассматривают слайды.
— Городок наш небольшой, но очень красивый. Он утопает в зелени, стоит на берегу великой русской реки. Как она называется? Волга!
Многие местные поэты восхищались красотой нашего города и, конечно, писали о нём стихи. Давайте мы их послушаем.
Дети подготовительной группы читают стихи местных поэтов С. Соколова и В. Липатова «Наш город маленький и скромный» и «Город химиков — Заволжск».
— Внимание, а теперь я предлагаю прогуляться по центральной улице нашего города. Какое у неё название? Улица Мира (фотография на экране).
Логоритмическая пауза.
Мы по улице шагаем, много видим, называем.
Вот дорога и машины, рядом парк и магазины.
Скверы, улицы, мосты. И деревья и кусты!
— Да, действительно в нашем городе есть свои достопримечательности и любимые уголки. А вот узнаете ли вы их, я сейчас проверю.
Викторина «Узнай свой город». Ведущая комментирует детские ответы.
— Очень красив наш город в любое время года!
Любимый край, мой край привольный!
Идёшь, идёшь под синевой…
В лицо целует ветер вольный,
И песни птиц над головой!
Раздаётся пение птиц.
— Дети, вы слышите? Да это же птицы в наш городок из дальних стран возвращаются!
Из-за моря, наконец, в гости к нам летит скворец!
Это он, весны гонец!
Ведущая напевает песенку, ребёнок в образе скворца исполняет танец.
Солнце светит, дождик мочит травку,
Ну, а скворец поёт.
Как скучал по дому в жарких странах,
Где он зимой живёт.
Все скворца жалели в дальних странах,
Но не могли помочь.
— А давайте превратимся в птичек и поиграем вместе со скворушкой.
Подвижная игра «Ой, летали птички».
Где ты, скворушка, бывал?
Где ты, скворушка летал?
С высоты полёта, что ты увидал?
Скворец: Видел реки и моря, видел горы и поля
Это всё моё, родное! Это Родина моя!
— Друзья мои, скворец пролетал над страной, где мы с вами живём. А как она называется? Россия! О том, какая прекрасная у нас страна расскажут дети подготовительной группы.
Дети читают стихотворение «Россия», поют песню «Родина».
— Ребята, наш друг скворец предлагает нам отправиться с ним в полёт, полюбоваться красотой нашей страны. Только на чём же мы полетим?
Логоритмическая пауза.
Пролетает самолёт
С ним собрался я в полёт
Первое крыло отвёл — посмотрел
Левое крыло отвёл — поглядел.
Я мотор завожу и внимательно слежу.
Поднимаюсь ввысь, лечу,
Возвращаться не хочу!
Во время «полёта» дети смотрят в бинокль, подзорную трубу на экран, видят горы, море, лес, луг.
— А теперь на посадку, посидим на лужочке, отдохнём, да подумаем: почему нашу Родину называют зелёная Русь? Дети рассуждают.
— А чтобы вы узнали ответ на этот вопрос надо послушать стихи Александра Бадашкина о нашем родном крае, которые выучили дети старшей группы.
Стихи: «Зелёная страна», «Утро начинается», «На лугу» — инсценировка.
Дети рассматривают слайд, все вместе подводят итог: с чего начинается Родина. Пока жюри подводит итог конкурса, дети смотрят мультфильмы о Москве и Иваново «Самый большой город в Европе» и «Город невест».
Бесплатные конкурсы для педагогов и сертификаты. Номинация: «Лучшая статья месяца»
Дата изменения: 11 октября, 2014
Дата публикации: 11 октября, 2014