Конспект НОД для детей младшей группы — «Друзья птиц»

Автор: Егорова Надежда Валентиновна
Должность: воспитатель
Место работы: Детский сад компенсирующего вида № 145
Месторасположение: г. Ярославль, Россия

Конспект НОД для детей младшей группы

Тема «Друзья птиц»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Физическая культура», «Художественное творчество» (Аппликация)

Виды деятельности: продуктивная, двигательная, игровая, музыкальная, творческая.

Цель: Расширить представление детей о перелетных птицах.

Задачи:

Образовательные:

· Научить конструировать предметы из заданных форм

· Закрепить знание геометрических фигур (прямоугольник, круг, треугольник)

Развивающие:

· Научить склеивать скворечник

· Развивать познавательный интерес

· Обогащать словарный запас

Воспитательные:

· Прививать заботу и бережное отношение к птицам

Предварительная работа: Дать первоначальные знания о перелетных птицах путем рассматривания иллюстраций на плакате, подготовка необходимого материала.

Оборудование: Макет дерева с птицами, плакат перелетных птиц, карточки с загадками, птичка-свистулька, семечки, диск с пением птиц.

Раздаточный материал: клей-карандаш, тряпочки, заготовки геометрических фигур, блюдца.

Ход НОД

1. Организационный момент

Воспитатель с детьми заходит в группу и предлагает каждому поздороваться с гостями за ручку.

2. Вводная часть

Воспитатель: По дороге в садик мне встретилась птичка. Она пропела жалобным голоском, что прилетев из жарких стран со своими дружками, не нашла своих домиков. Зимой был сильный ветер и их сдул. Как мы можем помочь птичкам?

Дети: Построить для них домики

Воспитатель: Из чего можно сделать домики?

Дети: Из конструктора, из соломы, из веточек и листьев.

Воспитатель: А мы с вами сделаем их из цветной бумаги.

(Сюрпризный момент: Развернуть доску с плакатом, на котором нарисовано дерево с птицами. Дать возможность рассмотреть иллюстрации).

Воспитатель: Ребята, посмотрите на дерево. Кого вы видите на веточках? (Птиц). Кто знает, как называются птицы, которые прилетают к нам весной из жарких стран? (Перелетные). А каких вы знаете перелетных птиц? (Ласточку, соловья, кукушку).

Воспитатель: Посмотрите какой я смастерила домик для скворца, он называется скворечник. Как вы думаете, понравится ли он нашим скворцам? (Да). Я думаю, им будет страшно находится в домике. А почему же? (пауза).

Окошечко слишком большое и в него может залезть кошка. А мы с вами сделаем небольшие скворечники для каждого скворца. Присаживайтесь за столы.

3. Основная часть.

Аппликация.

(Во время проведения аппликации фоном звучит музыка с пением птиц).

Воспитатель: У каждого из вас есть поднос с геометрическими фигурами. Вспомним как они называются. (Поочередно поднимать каждую фигуру и слушать ответы детей). Из этих деталей мы склеим скворечник, а тряпочкой будем приглаживать.

Воспитатель: Намажьте краешек короткой стороны прямоугольника клеем, сверху наложите краешек длинной стороны треугольника, прижмите тряпочкой. (Давать четкие инструкции). В центр прямоугольника наклейте круг. Скворечник готов! Как же нам его прикрепить к дереву? (магнитом, клеем). А теперь намажьте свой скворечник с обратной стороны клеем и подарите его понравившейся вам птичке.

Дети поочередно подходят к дереву и с помощью воспитателя приклеивают свои скворечники.

Сюрпризный момент: ввести птичку в ход занятия.

Воспитатель: Послушайте как вас благодарят скворцы (просвистеть с помощью птички-свистульки).

Игровая деятельность.

Ребята, я знаю игру, которая называется «Птичкин домик». Хотите в нее поиграем? (Да). Для этого вас нужно превратить в птичек. Закрываем глазки, ручки в стороны — открывайте глазки — вы птички! (На ковре огородить домик с помощью палок). Пока вы слышите трель (дуть в свистульку) — вы летаете и забот не знаете, как только трель затихла — вы прячетесь в домик. Полетели ….. ( играть 3-4 раза).

Молодцы, хорошо поиграли.

Загадки.

Воспитатель: У меня есть еще загадки, которые для вас придумали птички, попробуйте отгадать. (Дети по очереди вытягивают разноцветные кружки с изображением птиц).

· Солнце лучиком играет, а снежок все тает, тает

Стало детям не до сна, в гости к нам пришла … (весна).

· Кар-кар-кар кричит плутовка, ну и ловкая воровка:

Все блестящие вещицы очень любит эта птица!

И она вам всем знакома. Как зовут ее? (ворона)

· Серый маленький комочек чик-чирик — замерз он очень! Солнце, выгляни скорей, ждет тебя наш …(воробей).

· Все время стучит, деревья долбит, но их не калечит, а только лечит (дятел)

· Слышишь ку-ку раздалось на опушке?

Это доносится голос … (кукушки).

Воспитатель: Умники, со всеми заданиями справились! Все вы умеете делать: клеить, играть и на вопросы отвечать.

Ой, мне что-то еще прощебетала птичка (просвистеть). Оказывается солнышко еще не успело прогреть землю своим теплом и сложно добыть корм! Поможем?

(Подойти к столу с семечками). У меня есть поднос с семечками. Пусть каждый из вас отсчитает по 5 семечек к себе в тарелку. Нужно это сделать двумя пальчиками, как клювиком. А гости помогут нам проверить правильность.

4. Заключительная часть.

Молодцы, хорошо потрудились!!!

Вам понравилось делать добрые дела? (Да) Тогда прощайтесь с гостями и пойдем скорее накормим семечками птичек!



Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter