Название: Конспект НОД по ФЭМП, старший дошкольный возраст
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , математика, Старшая группа
Автор: Андреева Алла Евгеньевна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ «Детский сад №35»
Месторасположение: г. Ярославль, улица Лётная д.8
Конспект НОД по ФЭМП старший дошкольный возраст
(закрепление)
Приоритетная область «Познание»
Цель: актуализация знаний.
Задачи
Образовательные: закреплять, актуализировать математические знания( порядковый и количественный счет, дни недели, знания геометрических фигур, работа в тетради и т.д);
Развивающие: развивать умения работать со счетным материалом, тетрадью, карандашом, работать в парах;
Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность в работе.
Ход НОД
1.Огранизационный момент. Мотивация. Воспитатель настраивает детей на позитивное настроение, продуктивную работу
2.Основная часть
Разминка (дети стоят в кругу)
Разминка различными видами счета:
— порядковый
— количественный( предлагается посчитать предложенные предметы, например кубики)
— посчитать от определенного числа до 10.
Работа парами за столом( детям предлагается разбиться по парам, каждой паре дается задание в конверте)
Д/игра «Найди лишнее». Детям предлагается разобрать карточки в конверте и определить лишнее, аргументировать свой выбор.
Динамическая пауза под музыку, воспитатель выступает образцом выполнения движений
Работа в тетради по отработке графических навыков. Дети выполняют задания, обозначенные в тетради.
Работа с индивидуальными математическими наборами. Задания:
— назови геометрические фигуры
— выложи только красные треугольники, сколько красных треугольников на столе? Сделай на один ,два меньше. Дети комментируют выполнение задания. По аналогии можно работать с другими геометрическими фигурами;
— сложи геометрическую фигуру из треугольников, что получилось?;
— выложи столько счетных палочек, сколько я хлопну.
Д/и «Неделька» дети стоят полукругом вспоминают дни недели, называют первый день, последний, день между понедельником и средой и т. д., вариантов игры может быть много.
3.Итог
Дети дают анализ своей деятельности, что понравилось, что вызвало трудность. Воспитатель благодарит всех за работу, детям, которые активно работали, выдаются «похвалюшки».
Дата изменения: 7 ноября, 2016
Дата публикации: 7 ноября, 2016