Конспект НОД по ПДД «Как Петя катался на самокате»

Конспект НОД по ПДД для детей первой младшей группы

Цель: активизировать интерес детей к наземному транспорту, к правилам дорожного движения.

Задачи: углублять знания детей о разнообразии наземного транспорта. Развивать речь как средство общения, обобщать словарь по теме. Способствовать развитию внимания, творчества,мелкой моторики кисти рук. Развивать у детей умение сочувствовать, желание помочь товарищу.

Оборудование для педагога и детей: игрушечные машины пассажирского и грузового транспорта, самокат, игрушечный светофор, листы картона с нарисованными прямоугольниками, пластилин, дощечки для лепки.

Ход НОД.

Воспитатель предлагает детям подойти к столу ,чтобы рассмотреть подарки от детей старшей группы. На столе стоят различные игрушечные машинки пассажирского и грузового транспорта.

Воспитатель: Обратите внимание, как много здесь машинок. Как называются эти машины? (ребята называют— автобус, троллейбус, трамвай, такси, и т. д.) Как всё это можно назвать? (Машины) .Транспорт, который ездит по дороге называется наземным транспортом.

Воспитатель: Есть машины, которые перевозят грузы. Как они называются? (грузовые) .Перечислите их.

Дети называют- грузовик, самосвал и т.д.

— Скажите, кто ездит в пассажирском транспорте? (Дети отвечают-люди).

Таких людей называют пассажиры.

-Хотите, поиграть в игру ?

Дети выражают согласие. Воспитатель предлагает закрыть детям глаза и прячет от детей игрушечные машинки.

-Откройте глаза и скажите, какая машинка спряталась.

-Ребята, что это за игрушка? (Самокат).

У кого из вас есть самокат? Дети, вы умеете на нём кататься? Где можно кататься на самокате, а где нельзя? (Дети отвечают) .

Воспитатель: Тихо! Слышите, кто-то громко рыдает? Как вы считаете, кто это? Давайте поглядим.

Воспитатель с детьми открывает дверь, а там мальчик, он плачет и везет за собою самокат.

Воспитатель: Мальчик, заходи к нам! Как тебя зовут? Что такое приключилось, почему ты плачешь? Мальчик продолжает плакать.

Воспитатель: Ты присаживайся и успокойся. Дети, попросите мальчика вам рассказать, что с ним приключилось. (Дети просят рассказать) .

Мальчик: Меня зовут Петя. На день рождения мама подарила мне самокат, но я совсем не знал, как на нём ездить, и не знал хорошо правила дорожного движения. Мне очень хотелось покататься ,я всё-таки рискнул поехать на нем.Поехал на красный свет посреди дороги, и чуть не попал под машину, хорошо, что она затормозила, но следом ехала ещё одна машина, она наехала на эту и собралась большая куча машин из-за меня! А я испугался и убежал.

Физкультурная минутка.

Я еду на самокате

Мимо кленов и берез.

(Изображают движение на самокате, отталкиваются ногой)

Оставляет на дороге

Самокат следы колес.

Самокат я сам катаю,

(делают круговые движения руками)

Встану сам, сам разгоню,

(хлопают в ладоши)

Ну а если поломаю,

То его и починю!

(Чередуют удары кулачок о кулачок с хлопками)

Воспитатель:

-Почему у Пети не получилось покататься?

— Петя будет ещё кататься на самокате, не изучив правила дорожного движения? (ответы детей)

-Каким правилам дорожного движения вы можете научить Петю?

Дети говорят, что нельзя ехать посреди дороги среди машин, надо ездить только где люди ходят по дорожке.

Петя: Хорошо, ребята, теперь я всё понял! Я изучу правила дорожного движения, изучу правила езды на самокате, и только тогда буду кататься на самокате, чтобы никогда не было неприятностей!

Воспитатель:

-Ребята, вы хотите на память для Пети слепить светофорчики?

Дети выражают согласие. Рассматривают игрушечный светофор, обращают внимание на положение цветов в светофоре. Воспитатель уточняет, что на какой цвет светофора надо делать.

Воспитатель предлагает детям листы картона с нарисованными прямоугольниками .

Сверху надо будет прикрепить красный кружок, потом желтый кружок, далее зеленый кружок и получатся у нас замечательные светофоры на память Пете, чтобы он на них смотрел и соблюдал правила дорожного движения.

Дети приступают к работе.

Автор: Букина Елена Алексеевна
Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 72 комбинированного вида»
Месторасположение: город Новосибирск, Новосибирская область
Конспекты занятий НОД по ПДД «Как Петя катался на самокате»
Шаблоны презентаций PowerPoint НОД по ПДД «Как Петя катался на самокате»



Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter