Титова Елена Тагировна
воспитатель
МБДОУ «Академия Детства» д\с №172
город Нижний Тагил ,Свердловская область
Тема: «Знакомство с животными жарких и холодных стран.»
Возрастная группа: старшая группа.
Цель :Расширить представления детей о диких животных: северном олене, белом медведе, обезьяне, верблюде.
Задачи: 1)Познакомить детей с природно-климатическими
зонами:тундра,пустыня,арктика.
2)Учить детей по внешнему виду животного определять место его обитания.
3)Обогащать словарь детей сущ. -мох, тундра, пустыня.
прил.- белая, теплая, длинная, ноги сильные, изогнутая.
4)Расширять кругозор детей.
5)Воспитывать любознательность,бережное отношение к природе.
Пространственно- временной ресурс: зал, 30 мин.
Научно-теоретическое обеспечение: «Добро пожаловать в экологию» детство пресс 2006г.
Методическое обеспечение: Стульчики, картины с изображением животных(верблюд, обезьянка ,белый медведь, северный олень.), удочки для игры, аудиозапись песни(Чунга-Чанга),пилотка для стюардессы, штурвал для пилота.
Планируемый результат:
знания
1. знают природно-климатические зоны:тундра,пустыня,арктика.
2. знают место
обитания диких животных жарких и холодных стран.
2. знают и употребляют новые слова в своей речи.
умения
1. умеют узнавать природно-климатические зоны на картинах.
2. умеют по внешнему виду животного определить место его обитания.
2. умеют применять новые слова в своей речи.
отношения
1. проявляют интерес.
2. эмоционально
воспринимают новый материал, проявляют
любознательность.
2. радуются полученному результату.
Ход
Педагог:
Ребята! Вы любите путешествовать?
А на чем можно путешествовать?
А хотите со мной отправиться в путешествие к животным жарких и холодных стран? (Ответы детей)
Педагог:
Самолет построим сами, понесемся над лесами, понесемся над лесами, а потом вернемся к маме.
Ну, чтобы полететь я
Предлагаю построить самолет.(Конструируют самолёт из стульчиков)
Вот самолет у нас построен.
А может ли самолет полететь без пилота? (Ответы детей)
Тогда я предлагаю выбрать пилота.
Хорошо, пилот выбран.
А стюардесса нужна?
Тогда можно стюардессой побуду я?
Раз я стюардесса
попрошу вас взять с собой фотоаппараты, пройти в салон самолета и пристегнуть ремни, завести мотор, взлет.
Наш самолет
подлетает к Африке .Разнообразна природа Африки сплошные тропические леса, огромные пространства пустынь ,где нет ни кустарника ни зелени. Наш самолет идет на посадку и встретим мы здесь животных -верблюда и обезьян.
Но прежде чем вы выйдите из самолёта, нужно снять теплую одежду, так ,как в Африке очень жарко. А вот дети и верблюд.
Педагог: давайте посмотрим на верблюда. Мы видим
большого зверя с длинными ногами и
неровной спиной.
А, что у него за горы на спине? (Ответы детей)
Да дети это горб, в нем у верблюда находится весь запас жира и пищи.
Педагог: Молодцы дети! А теперь давайте отпустим верблюда и познакомимся с еще одними жителямиэтой страны- обезьянками.
Обезьянки всегда веселые и жизнерадостные животные. Они очень любят веселиться, танцевать и предлагают нам потанцевать с ними.
Педагог: Весело мы потанцевали ,но нам пора заправиться горючим и лететь обратно. Давайте вернемся на места в наш самолет. Заведем моторы, взлет.
Педагог:
Вот и подошло к концу наше путешествие, где мы с вами сегодня побывали?
(Ответы детей)
Да,
мы с вами побывали на холодном Севере и в жаркой Африке, а так же в тундре и пустыне.
Педагог:
Пока мы с вами летим обратно
давайте поиграем , я буду называть вам зверя , а вы будете называть в какой стране он живет. (Играют в игру)
Педагог: Молодцы!
А теперь уважаемые пассажиры, наше путешествие заканчивается, и самолет производит посадку в детском саду. Хочу предложить вам ,когда вы вернетесь в детский сад, то не забудьте проявить ваши пленки и напечатать свои фотографии.. А я благодарю вас и прощаюсь.
До свидания.
Автор: Титова Елена Тагировна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Академия Детства» д\с №172
Месторасположение: город Нижний Тагил ,Свердловская область
Дата изменения: 3 января, 2015
Дата публикации: 3 января, 2015