Конспект развлечения «Кузя ищет семью»

Конспект семейного досуга «Кузя ищет семью»

Задачи:

1. Познакомить детей с разными народами, проживающими в нашей группе, способствовать развитию интернациональных чувств по отношению к разным народам, их культуре, традициям.

2. Воспитывать любовь и трепетное отношение к ценностям семьи, учить заботливому отношению к родным и близким людям, сверстникам и старшему поколению.

3. Способствовать формированию у детей и родителей желания участвовать в общих делах, совместных мероприятиях, доставить радость от общения друг с другом.

Ход:

Занятие начинается в приемной комнате. Воспитатель вместе с детьми замечают игрушку- домовенка Кузю. Обращают на него внимание, задумываются: как же он сюда попал? Рядом с Кузей находят сундучок, он не простой, а с волшебством. Открывают его, рассматривают, включается «волшебная» музыка, в это время игрушка домовенка Кузи исчезает, появляется настоящий Кузя.

Кузя: Здравствуйте! Вы не скажете, куда я попал?

Дети: в детский сад.

К: А как называется ваш детский сад?

Д: «Аленушка».

К: А группа как называется?

Д: «Пчелки».

К: Мне как раз сюда и нужно. Меня послал к вам дедушка Нафаня, он сказал, что в вашей группе детки очень дружные и они мне помогут. Это правда?

Д: правда.

Воспитатель: Кузя, а что случилось-то, почему тебя твой дедушка к нам в детский сад отправил?

К: (плачет) Остался я без дома, без семьи. Старый дом- то мой сломали, а семья-то моя далеко-далеко уехала, я и не знаю, где мне ее теперь искать.(плачет).

В: Ребята, что же теперь делать? Как Кузю успокоить?

(ответы детей)

В: Не плачь, Кузенька, проходи в нашу большую, дружную семью под названием «Пчелки».

(Все проходят в групповую комнату)

К: Ой, как у вас красиво, как уютно, тепло и хорошо. Сразу видно, что вы дружная семья. (Кузя перестает плакать).

В: А чтобы мы были еще дружнее, мы тебя научим одной игре.

( Пальчиковая игра «Семья», проводят сами дети).

К: Ой, спасибо вам за игру, я прямо чувствую, какой я дружный стал, я всех знакомых домовят научу играть в эту игру.

В: Кузя, наша семья очень большая и богатая, в ней проживают три народа: русские, украинцы и удмурты.

К: Как интересно! А можно с ними познакомиться?

В: Ну конечно, можно! Ребята, дайте Кузе свои ладошки, держите его крепко, идем в гости к русской семье! (Под музыку передвигаемся по группе, подходим к импровизированной русской избе с русской печкой, где нас встречает семья Тихоновых).

Здороваемся, знакомимся; диалоги с хозяевами «избы» ведет Кузя.

К: (обращается к хозяевам) А что вы любите делать?

Тихоновы: Любим мы многое: и вязать, и вышивать, и мастерить, можем и баню, и дом построить. Но больше всего любим готовить русские блюда- блины да пироги (показать). Хотите, мы и вас научим лепить пирожки.

(лепим все вместе пирожки, ставим в импровизированную печку. Пока «пекутся» пироги, обращаем внимание на красивые костюмы хозяев русской избы- сарафан и рубаху)

Тих.: А вот и пироги готовы!(достают из печки настоящие пирожки), возьмите с собой на дорожку!

(прощаемся).

Идем к следующей семье- украинской. Встречает нас семья Ботузовых.

Здороваемся, знакомимся.

К: А вы чем любите заниматься?

Бот.: мы тоже любим печь, специально для вас мы приготовили альбом о том, как мы выпекаем полтавские булочки с изюмом. Выпечка украинской кухни сладкая и вкусная.(показать 1-2 блюда)

Кузя обращает внимание на красивые национальные костюмы, Татьяна Александровна рассказывает, как называются элементы украинского костюма.

К: А я слышал, что украинский язык очень красивый. Вы научите нас некоторым словам?(2-3 слова)

(Далее проводится игра-драматизация по украинской народной песне «Веселые гуси»).

Прощаемся, под музыку идем к третьей семье- удмуртской. В импровизированном удмуртском доме встречает нас семья Пчеловодовых.

Так же здороваемся, знакомимся.

К: А вы что любите делать?

Пчел.: И рукодельничать, и стряпать, и мастерить.(слова сопровождаются показом работ, блюд). Но больше всего мы любим петь!

(Исполняется песня «Лымы тэди» с показом удмуртского костюма, дети вместе с Кузей в это время повторяют все движения за исполнителями песни, пританцовывают, хлопают в ладоши).

К: Ой, ноги сами в пляс пошли, какая веселая песня!

(Прощаемся с третьей семьей).

К:Как много я сегодня узнал, какая большая и дружная у вас семья! Мне очень хочется пожить в вашей семье.

В: (обращается к детям) Оставим Кузю жить в нашей семье? (да!) Ребята, а мы с вами дружно живем? Тогда давайте встанем в дружный хоровод!

(исполняется танец с платочками).

Во время танца Кузя исчезает, в группе у детей остается игрушка домовенка Кузи.

Автор: Никитина Ольга Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ ЦРР- Игринский детский сад №8
Месторасположение: п. Игра Удмуртская Республика



Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter