Цель: Повышение уровня компетентности родителей в организации театрализованных игр .
Задачи:
1. Обучить родителей созданию кукол из капроновых чулок.
2. Побудить родителей к широкому использованию кукол в театрализованных играх.
3. Способствовать проявлению творчества и инициативы.
Оборудование, материалы, инструменты:
- Кукла – коза
- Бутылочка от йогурта
- Небольшой кусок синтепона
- Капроновый чулок длиной 20 см
- Клей
- Нитки и иголка
- Ножницы
- Глазки, ватные палочки, кусочек меха, лоскутки ткани
- Поролон 15×15см
- Английские булавки
- Театральный грим
- Карточки для рефлексии по количеству участников
- Мультимедийное оборудование для практической части мастер-класса
Ход совместной деятельности
1 часть. Презентация опыта педагога-мастера
Игра – наиболее приемлемый и интересный для детей всех возрастов способ переработки, выражения эмоций и впечатлений. Театрализованная игра – одно из эффективных средств взаимодействия с социумом ребёнка дошкольного возраста в процессе осмысления им нравственного смысла литературного произведения, участия в игре, которая создает благоприятные условия для развития чувства партнерства, освоения способов позитивного взаимодействия. Театрализованная игра является одной из самых доступных видов искусства для детей, которая помогает решать многие важные проблемы современной педагогики и психологии, связанные:
— с формированием эстетического вкуса;
— с художественным образованием и воспитанием;
— с развитием коммуникативных качеств;
— с воспитанием воли, развитием памяти, инициативности,
фантазии, воображения, речи;
— с воспитанием нравственных качеств ребёнка;
— с созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряженности, решением конфликтных ситуаций через игру.
Процесс изготовления куклы во многом уже сам по себе носит терапевтический характер. И, во всех случаях, совместное творчество взрослых и детей является в этом отношении наиболее оправданным.
Я очень рада видеть вас в своей мастерской. Хотите создать уникальную коллекцию кукол или, может, есть идея для создания кукольного театра?
Куклы из колготок, сделанные своими руками, – отличная идея для реализации любого творческого проекта. В каждой квартире легко найти парочку поношенных колгот, кучу разных на первый взгляд ненужных вещей, а синтепон можно купить в магазине. Готовая кукла получается очень пластичная и реалистичная. Также из капроновых колгот можно пошить героев детских сказок, которые украсят интерьер и станут хорошим подарком для детей.
2 часть. Практическая часть мастер-класса
Уважаемые участники мастер-класса, хочу поделиться опытом создания кукол из капроновых чулок и предлагаю вам разделиться на шесть пар.
Сегодня мы с вами собрались в волшебной мастерской, чтобы помочь хорошо знакомому сказочному герою. Я загадаю загадку, а вы постарайтесь ее отгадать.
Загадка:
Есть бородка, шерсть и ножки,
Уши, хвост, а так же рожки.
Хоть я блею, не пою –
Молока тебе даю.
Я такая егоза,
И бодаюсь, я… (коза)
Вот и она сама – коза-дереза, (показ готовой игрушки – козы из чулка) в сказке у нее 7 козлят, но у нас только один козленок, остальные разбежались. Давайте поможем маме-козе отыскать деток, превратим обычный чулок в козленка.
Перед вами на столах необходимые для работы материалы, но вначале предлагаю вам познакомиться с основными этапами работы:
1. Необходимо обтянуть пластиковую бутылку синтепоном. Отрезаем кусок чулка в 2 раза длиннее бутылки, натягиваем его на бутылку и фиксируем сверху.
2. Отрываем кусок синтепона, который нам понадобится для изготовления носа. Скатываем его колбаской и подкладываем под чулок в месте, где предполагается сделать нос (можно зафиксировать английской булавкой). Именно с носа начинается формирование мордочки. Придаем пальцами форму носу.
3. Начинаем работу с иглой с верхней части головы. Протягиваем иголку сверху в правую часть носа и выводим ее, затем вводим в туже точку справа и выводим с левой стороны. Формируем ноздри петельным способом.
4. После этого добавляем ещё синтепон, чтобы сформировать щёки, губы и подбородок, фиксируем пальцами и придаем подходящее выражение лица козленку. Чтобы выделялись щечки, протягиваем насквозь иголку в правую, а затем левую сторону.
5. Далее формируем губы с той стороны, где осталась игла, фиксируем стежком уголок рта, протягиваем нить поверху в противоположную сторону и фиксируем стежком. Далее петелькой протягиваем нить до середины губы в обратном направлении, делаем сквозной стежок в середине губы сверху вниз, фиксируем его стежком и петелькой выводим иголку в противоположную часть. Таким же способом прошиваем нижнюю губу.
6. Затем таким же способом формируем подбородок и протягиваем иголку в нижнюю часть подбородка снизу вверх, делая небольшой стежок и выводим вниз подбородка, затем выводим иголку в верхнюю часть чулка и закрепляем нитку.
7. Зашиваем верхнюю часть чулка в горлышко бутылки, а нижнюю часть чулка натягиваем сзади, завязывая узелком.
8. Оформляем мордочку кусочками меха, приклеиваем глазки и рожки. Для устойчивости игрушки на нижнюю часть делаем юбку или штанишки из поролона. Наряжаем козлят и для выразительности игрушки наносим макияж. Козленок готов!
3 часть. Моделирование
Предлагаю вам смоделировать ситуацию «Непослушные козлята».
— Стоит мама-коза на полянке, козлят дожидается, а они тут как тут, бегут, да приговаривают…
А что же ваши козлята расскажут козе? Обыгрывание ситуации.
4 часть. Рефлексия
Впечатление
Закрасьте ту часть круга, которая соответствует вашему впечатлению о мастер-классе.
Скачать Мастер-класс для родителей ДОО «Изготовление театральных кукол «Необычное превращение чулка»
Автор: Юрина Надежда Владимировна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 410» г. Перми
Месторасположение: г. Пермь, ул. Танцорова,28
Дата изменения: 26 апреля, 2018
Дата публикации: 26 апреля, 2018