Проект экологической направленности на 2 месяца «Заяц» для детей старшего дошкольного возраста

Актуальность: В народе бытует мнение, что зайцы трусливы. Это отражено и в сказках, и в рассказах, и в мультипликационных фильмах. Так почему же считает, что заяц трус? А всё потому что они быстро бегают и спасаются от хищников только бегством. И это является его преимуществом перед ними, которым его наделила сама природа.

Цель проекта: Исследовательская деятельность детей по изучению жизни зайца во взаимосвязи с экологией, а также природоохранная деятельность.

Тип проекта: исследовательско-творческий.

Длительность: средняя продолжительность, 2 месяца.

Участники проекта: дети и воспитатели старшей группы, родители, специалисты МБДОУ детского сада № 345 г. о. Самара.

Формы, методы и приёмы работы:

  1. Беседа.
  2. Чтение, обсуждение.
  3. Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества.
  4. Театрализованные игры, сюжетные игры.
  5. Игровые упражнения, игровые ситуации.
  6. Подвижные игры.
  7. Пальчиковые игры.
  8. Театрализованная деятельность — постановка кукольных спектаклей.
  9. Самостоятельная художественно-речевая деятельность — рассказы детей.
  10. Конструирование — оригами «Заяц».
  11. Составление и отгадывание загадок.

Краткое содержание проекта:

Обсуждение с детьми темы проекта и поставленной проблемы. Совместно с детьми выбрали объект для исследования, из предложенных 5 карточек с изображением животных дети выбрали зайца.

Была поставлена цель: «Найти, как можно больше информации о зайце».

Вовлекли детей в решение проблемы: объяснили, что информация о зайце можно получить в книжках, телевизоре, компьютере, у соседей и т д.

Нарисовали план — схему проведения проекта, вывесили на видном месте в раздевальной комнате.

Обсудили план с родителями тех детей, которых заинтересовал данный проект.

План реализации данного проекта, разделили на 2 блока.

1 блок: Работа с детьми

Беседы с детьми на следующие темы:

  • Что мы знаем о зайцах;
  • Чем питается заяц;
  • Среда обитания;
  • Внешний вид зайца;
  • Профессии людей, связанных с жизнью зайца;
  • Повадки;
  • Как заяц и человек помогают друг другу.

Чтение рассказов:

  1. В.Бианки «Заяц, Косач, Медведь и лиса».
  2. Л. Толстой «Зайцы».
  3. Г. Снегирёв «Заяц» и т. д.
  4. Чтение потешек.
  5. Отгадывание загадок.
  6. Чтение сказок про зайцев, например, «Заячья избушка», «Заяц-Хваста».

Экскурсии родителей с детьми:

  • поход в зоопарк;
  • поход в лес.

Продуктивные или изобразительные виды деятельности с детьми:

  1. Лепка животного — «Заяц».
  2. Оригами из бумаги «Заяц».
  3. Аппликация «Среда обитания зайца».
  4. Рисование «Иллюстрации к сказкам», «Зарисовка к отгаданным загадкам».
  5. Вышивание «Зайчик».
  6. Изготовление мягких игрушек.
  7. Оформление папки исследователя.

В данный проект можно включить театрализованную деятельность, а именно, драматизацию сказки «Заячья избушка».

Физическое воспитание представлено в виде подвижных игр и упражнений, а также проведением физ.минуток.

2 блок — Работа с родителями

Родительское собрание на тему «Формирование проектно-исследовательской деятельности»

Консультация «Роль родителей в организации проектной деятельности детей»

Индивидуальные консультации с родителями- участниками проекта.

Презентация проекта — демонстрация результатов детской деятельности.

Презентацией данного проекта является демонстрация результатов детской деятельности:

  • выставка рисунков на тему «Иллюстрации к сказкам», составление рассказа детьми по зайца;
  •  составление фотоальбома после посещения экскурсии в зоопарк;
  • рисунки детей;
  • отгаданным загадкам;
  • составление коллажей.

Автор: Бухлаева Лариса Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №345 г.о. Самара
Месторасположение: г.о. Самара пгт. Прибрежный



Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх