Сценарий выпускного в детском саду для подготовительной группы «Выпускной бал».
Звучат фанфары, выходят два ведущих – воспитателя.
1 воспитатель: Добрый день, уважаемые родители, гости!
Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей. Мы сегодня провожаем дорогих своих детей
2 воспитатель: Вот и наступил этот волнительный для всех нас день. Сегодня ваши дети покидают стены детского сада. Ваши дети подрастают. Им кажется, что они стали уже взрослыми. Не станем разубеждать их в этом, а посмотрим, что из этого всего выйдет.
1 воспитатель: Мы сегодня предоставим вам и вашим детям прекрасную возможность вернуться на время в век девятнадцатый – это время томных разговоров, бравых подвигов, красивых дам и лихих гусаров!
2 воспитатель: Тем более, они просто горят желанием самостоятельно вести праздник, без всякой там помощи взрослых и подсказок.
1 воспитатель: Итак…, встречайте!
(звучат фанфары – выходят мальчик и девочка – ведущие)
Мальчик: (Эрик) Добрый день, уважаемые дамы и господа, леди и джентльмены!
Девочка: (Илина) Ой, Эрик! Прямо так официально!!!
Мальчик: Конечно! Это же последний выпускной бал в нашем любимом детском саду. И мы хотим, чтобы он прошел, как – то необычно, по — особенному, как раньше….., во времена красивых дам и лихих гусаров!
Девочка:Эрик! Это так романтично! А у нас получится? Ведь сегодняшние дети совсем не знают хороших манер, этикета, не помнят; как нужно быть галантным кавалером и как ухаживать за дамами т. е. за нами ( смущаясь , закрывает лицо веером)
Мальчик: Нет ничего невозможного. И научиться этому никогда не поздно! Ну, как, попробуем?!
Девочка: Как это здорово!!!
(Звучит музыка – Вальс. Входят дети парами, девочки – в бальных платьях, с веером в руке, а мальчики одеты в гусарские костюмы, в перчатках.
Вальс
(После танца дети проходят на, заранее отведенные для каждого, места: кубы, скамейки, столики с подсвечниками, и т. д. и несколько пар и групп детей, как- бы прогуливаясь по авансцене ведут диалоги)
Дев: Поручик, вы прекрасно танцуете, спасибо!
Мальчик: Мерси, мадмуазель. Не ангажируете ли вы мне следующий танец?
Дев: Не знаю, разрешит ли мне маман?
Мальчик: Ну что вы! Неужели станете спрашивать разрешения? Ведь мы уже сегодня вступаем во взрослую жизнь.
(Проходит следующая группа детей, так же, как бы разговаривая между собой и вклиниваясь в данный разговор)
Ма льчик: Да, ведь мы уже выпускники, а не какие — нибудь детсадовцы!
Девочка: Ах, как это смело! (Эта девочка, на протяжении всего диалога будет вставлять свои реплики восхищения и удивления)
Реб: А у меня уже три молочных зуба выпало!
Реб: А у меня четыре.
Реб: А я, вообще, до 100 считать умею!
Реб: Господа! Чтобы наши высказывания не остались голословными, предлагаю, для начала исполнить общую песню, так сказать: гимн повзрослевшего поколения!
Реб: Да, и, заодно поздравить наш «Светлячок» еще с одним выпуском!
( Исполняется песня « И я, и я поздравляю тебя»)
(После песни дети снова продолжают диалоги)
Выбегает девочка и кружась обращает внимание на свое платье
1.Девочка: Ах, девочки, как вы находите мое платье? ( Девочки окружают её и разглядывают наряд)
2. Девочка: Оно изумительно — Лизок!( имя любой девочки). И как идет к вашему лицу. Что же, вы сами его выбирали?
1.Девочка: Ну что вы, конечно — же с маман! И, конечно же папа нам помогал, у него отличный вкус.
Девочка:(которая всегда восхищается).Ах, как это по — семейному!
3. Девочка: Чудесное платье, Лиза, а как вам мой наряд? Отец привез из самой столицы!
4. Девочка: (дотрагивается до волос) Шикарная прическа, наверно над ней трудились настоящие мастера?!
Девочка: Ах, какая прелесть! А не пора ли нам потанцевать, пока наши кавалеры обмениваются новостями?
( В это время мальчики группами рассаживаются и делают вид, что разговаривают, а девочки в это время танцуют)
Танец с венками
(После окончания танца все мальчики подходят к девочкам , берут их за руку и провожают на стульчики, делая поклон. Затем, четверо мальчиков выходят на середину зала и продолжают разговор)
1 мальчик: Поручик! А почему вы не рассказываете сегодня свои необыкновенные истории?
2мальчик: Да, на вас это не похоже!
3 мальчик: Ну что вы, господа, как можно? Здесь ведь мои родители.
2 мальчик: Да, да! Вы, разумеется, правы. Но стихи – то рассказать можно?
(говорят по – очереди стихи)
1. Все сегодня нарядились и волнуются с утра. Не грустите, до свиданья, в школу нам идти пора!
2. И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят. И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.
3.Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок. Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
4. Мы и сами от волненья позабыли все стихи были просто дошколята, а теперь – ученики!
1. Все сегодня нарядились и волнуются с утра
Не грустите, до свиданья – в школу нам идти пора!
( Исполняется песня «Скоро придет сентябрь)
Реб: Первый праздник выпускной –
Хорошо, что он весной!
Когда все вокруг цветет , зеленеет и растет.
Вместе с травкой мы растем – скоро в школу мы пойдем!
(Весенняя песенка)
(Дети садятся на места, а ведущие- мальчик и девочка выходят на середину)
Девочка: Сегодня я пригласила на бал свою маленькую кузину с подружками.
Мальчик: А я своего кузена. Конечно, его еще нужно поучить хорошим манерам, но ничего, надеюсь у него это получиться.
(В зал заходят малыши- дети первой младшей группы)
1 реб.: Мы ребята — малыши, мы поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте и о нас не забывайте.
2 реб.: Мы забавные, смешные, были сами вы такие!
Мы немножко подрастем, в школу, как и вы придем!
3 реб.: Только вы не зазнавайтесь, что теперь –ученики!
В школу быстро собирайтесь, не забудьте дневники.
4 реб.: Вы про нас не забывайте, детский сад не подведем!
Очень скоро, так и знайте, в школу тоже мы придем!
(Ведущий – воспитатель благодарит малышей за поздравления и провожает в группу)
Мальчик: Ну что ж, господа, мы прекрасно проводим время. А знаете, как нынче развлекается в нашем имении молодежь?
Девочка: Ну, расскажите, поручик, расскажите!
Девочка: Ах, как это интересно!
Мальчик: Сидя за самоваром и за горячим чаем с вареньем и баранками!
(Мальчики берут платки для танца, набрасывают на плечи девочкам)
Танец с самоваром (дети снимают гусарские шапки)
Татарское стихотворение
Татарская песня «Хэерле кон»
Мальчик: Господа, вы читали сегодняшнюю газету? Кажется, в ней целая статья посвящена нам – выпускникам! (Дети подходят и рассматривают газету, которую он вертит в разные стороны)
Девочка: Ах, как это интересно!
Мальчик: Говорят, там написано про все!?
Мальчик: Говорят, говорят! Давайте прочтем сами!
Девочка: Да не держите вы её вверх ногами. Читайте же!
( Делает вид, что читают)
Мальчик: Так мы до сентября будем читать.
Мальчик: Да, господа, по всей видимости, нам не хватает еще знаний, и нужно это признать…..
Девочка: Для этого нас и посылают родители в школу!
Мальчик : А потом в университет.
Мальчик: А потом в Армию!
Девочка: А потом замуж! (смущаясь)
Девочка: Ах, как это волнительно!
Ведущий – воспитатель: Ой, ребятки, как далеко вы заглядываете. Сейчас вы еще дети и, по – моему не так уж и самостоятельны, как кажетесь! Давайте — ка, сначала, повторим: что такое детский сад, а потом уж будем говорить о школе.
(Исполняется песня « Динь, динь, детский сад»)
Ведущий – воспитатель: Ребята! А чтобы узнать побольше о школе, мы решили пригласить на наш выпускной бал Фею Знаний. Надеюсь , вы не возражаете?
Дети: Нет!
(Звучит музыка – входит Фея Знаний)
Фея: Здравствуйте! В гости я пришла к вам, дети! Я гуляю по планете. И во всех садах подряд, поздравляю дошколят! Я волшебные слова и всю силу волшебства, буду нынче применять, чтоб учились вы на « 5»! В школу вы шагаете – многое узнаете!
Реб.: А что же такое школа? Фея, расскажи.
Фея.: Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, куда спешат по утрам все дети. Что за странный вопрос, если ты уже подрос? Если семь, то в самый раз собираться в первый класс! Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, где ты узнаешь обо всем на свете. О таблице умножения, о глаголах и сложенье. Про планеты и моря, и что круглая земля. Что такое школа? Как тебе ответить? Перемены и звонки, булочки в буфете. И отметки в дневнике, и задание на доске. Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь.
Исполняется песня « В школу»
Индивидуальная песня……………
Фея.: Математику придется в школе всем вам изучать
А сейчас хочу проверить, как умеете считать!
- Раз к зайчонку на урок прилетели 7 сорок, а из них лишь 3 сороки приготовили уроки. Сколько лодырей — сорок прилетело на урок?
- Рада Аленка – нашла 2 масленка! Да 4 в корзинке! Сколько грибов у Аленке?
- 6 веселых медвежат за малиной в лес спешат, но один малыш устал, от товарищей отстал. А теперь ответ найди, сколько мишек впереди?
- А еще есть другие вопросики!: Сколько носиков у 3 песиков? Сколько ушей у 5 мышей? Сколько хвостов у 7 котов? Сколько пальчиков у 2 мальчиков?
Молодцы, ребятки! Отгадали все загадки!
Мы продолжим бал веселый, скоро вы пойдете в школу. В разных странах я бывала, на балах я танцевала…. А хороших танцев сколько: Вальс, мазурка, танго, полька!
Немало танцев есть на свете — умей их только выбирать!
Есть и новинки на примете, итак,… давайте танцевать!
Татарский танец
Фея: Просто восхитительно! Превосходно, очаровательно!
Ребята! Я могу исполнить одно ваше желание.
Что бы вам хотелось сейчас?
Вед.воспитатель: Все на свете дети очень любят сказки.
Все на свете дети сказку очень ждут!
А в волшебной книге, если очень верить,
Сказки станут былью — в гости к нам придут!
Фея: Да, есть у меня книга! Книга не простая!
Этой книгою ребята очень – очень дорожу!
Ведь она в себе скрывает силу волшебства мою!
Только музыку услышит, сразу книга оживет!
Из страничек этой книги сказка в гости к вам придет!
(Звучит сказочная музыка – Фея продолжает.)
Фея.: Сейчас перед вами появятся сказочные герои, с которыми вы встречались на протяжении 5 лет на праздничных утренниках и развлечениях.
Раз, два, три – книга двери распахни!
(Раскрывается большая книга и от туда выходят сказочные герои , каждый под свой музыкальный фрагмент, здороваются с детьми за руку, шутят, танцуют и т. д. затем выстраиваются полукругом и хором говорят:)
Герои сказок: Просим нас не забывать и учиться лишь на « 5»!
( Проходят еще один почетный круг и уходят, друг за другом обратно в книгу.)
(Звучат фанфары все дети встают на финал)
Вед. воспитатель: Каждый ребенок – маленький лучик
Вместе собравшись – журчащий родник.
Что понесут они речкою жизни?
Ты призадумайся только на миг.
Будут ли речкою светлою, чистой,
Будут ли омутом с мутной водой,
Будут ли озером с гладью зеркальной,
Может быть, морем с большою волной?
Реб: Откиньте прочь свои сомненья
Мы прорубаем новое теченье
Бьемся о скалы новой волны
Все: Мы – будущее страны!
Флэшмоб «Мы будущее страны»
1 Реб.: Как жаль, что бал к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдем учиться
И будем новой встречи ждать!
2 Реб.: Пусть нам сопутствует удача
Пускай во всех делах — успех!
Решим мы в жизни все задачи
На сто процентов, без помех!
Исполняется песня «Праздничный вечер»
Исполняется песня….
( Заведующая детским садом вручает детям дипломы с фотоальбомами и рисунками детей)
3 Реб.: Мы говорим спасибо веку
Что нас по жизни повели
За то, что нас любили всей душой вы
Что наши шалости всегда прощали вы!
4 Реб.: Так пусть же вам по – ярче светит солнце
От всех ребят, что рядом и вдали.
Вам, тем кто в школу выпустил питомцев,
Все: Шлем свой поклон – от неба до земли!
Автор: Аблакотова Светлана Александровна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ детский сад «Светлячок»
Месторасположение: город Заинск, республика Татарстан
Дата изменения: 25 апреля, 2020
Дата публикации: 24 июля, 2016