Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …



Игра-занятие по экологии из цикла «День молодых защитников природы». Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо».

Название: Игра-занятие по экологии из цикла «День молодых защитников природы». Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо».
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , игровые занятия, возраст детей 2 – 5 лет
Автор: Москвина Светлана Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: Частного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №221 ОАО РЖД»
Месторасположение: Город Иркутск, Иркутская область

 

Игра-занятие
из цикла
«День молодых защитников природы» (экология)
Тема:
«Что такое хорошо и что такое плохо»
(возраст детей 2 – 5 лет)

 

Программное содержание:

Побуждать к рассматриванию сюжетных картинок, отвечать на вопросы педагога. Знакомить детей с характерными действиями. Развивать зрительное и слуховое внимание, диалогическую речь; эмпатию, мимическую выразительность. Продолжать учить, правильно, употреблять существительные и глаголы; понимать и употреблять в речи слова: хорошо, плохо. Расширять словарь по данной теме. Воспитывать бережное, заботливое отношение к природе.

Предварительная работа с детьми:

1. Рассматривание плакатов, иллюстраций, картин.

2. Разучивание стихов.

3. Разучивание правил безопасности.

Материал:

  1. Серия картин по теме «Что такое хорошо и что такое плохо».
  2. Мольберт.
  3. Магниты.
  4. Набор игрушек (дерево, ёлка, лейка, урна с мусором, птичка, гнездо, скворечник).

Ход занятия:

  1. Рассматривание сюжетных картинок.

Педагог с детьми рассматривает картинки (показывает одновременно по две картинки и предлагает детям определить хороший и плохой поступки). Задает вопросы: Что делает? Какой поступок?

  1. Физкультминутка «Хлопаем – топаем ».

Педагог называет поступок, дети выполняют соответствующее действие (хороший – хлопают в ладоши, радуются; плохой – дети топают ногами, эмоциями выражают недовольство).

  1. Дидактическая игра «Чего не стало?».

Педагог показывает детям игрушки, уточняет их название, затем просит закрыть глаза и убирает одну игрушку. Дети угадывают « Чего не стало?».

скачать приложение

Рекомендуем: