Название: «Музыкальные чудеса кастрюли -хитрюли»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД, Музыка, 5 лет
Автор: Шарецкая Жаннетта Александровна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МАДОУ №3 «Почемучка»
Месторасположение: Калининградская область, город Советск
Конспект образовательной ситуации по художественно – эстетическому развитию детей среднего дошкольного возраста в условиях ФГОС.
«Музыкальные чудеса кастрюли- хитрюли»
Оборудование: Красная шапочка для ребенка, корзиночка, кастрюля-хитрюля (сюрпризный момент)
Задачи:
Образовательные: -Формировать умение понимать настроение музыки, передавать его в выразительных движениях танца, песни, игры:
— Обогащать музыкальные впечатления детства
Развивающие:
— Активизировать речь, слуховое внимание
— Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на услышанную музыку
— Обогащать слуховой и музыкальный опыт детей различными тембровыми красками
— Развивать коммуникативные навыки детей
— Развивать творческие, индивидуальные способности детей
Воспитательные:
— Способствовать развитию безопасного поведения детей в природе
— Прививать любовь к музыке, поэзии, творчеству
Под лёгкий, веселый марш дети входят в музыкальный зал и останавливаются.
Музыкальный руководитель приветствует детей:
«Здравствуй, солнце золотое, здравствуй небо голубое, здравствуй лёгкий ветерок, здравствуй маленький дубок. Здравствуй утро, здравствуй день, нам здороваться не лень. Добрый день!
Дети( поют): Добрый день!
Музыкальный руководитель: Дети, а какое сейчас время года?
Дети: Весна!
Музыкальный руководитель: Верно, весна.
Весна зовёт и манит, и солнце греет нас с утра
Красиво птичек щебетанье, уж пробивается листва.
А кто лесной тропиночкой идёт, корзинку бабушке несет
и песню звонкую весело поёт….?
Дети: Красная шапочка!
Музыкальный руководитель: А давайте мы вместе с Красной шапочкой (надевает на одну из девочек красную шапочку) отправимся к её бабушке.
ТАНЕЦ «Если долго, долго» из кинофильма «Про красную шапочку» (Воспитатель помогает детям выполнять танцевальные движения более точно)
Музыкальный руководитель: Мы на стульчики-пенёчки с вами пойдём, тихо сядем, отдохнём, солнышку и тучкам песенку споем.
Распевка эмоционально –терапевтического характера
«Солнышко и туча» (Девочки поют по мажорному трезвучию сверху вниз, а мальчики пропевают по минорному трезвучию вниз, при этом показывая мимикой настроение и образы объектов природы.
Распевка «Туча на колесах» из сборника «Логопедические распевки»
Воспитатель: Ой, ребята кажется, кто-то сюда приближается. Послушайте, вам музыка расскажет.
Пьеса «Волк» из сборника «Музыкально-дидактические игры» Кононова
Дети: Это же волк!
Воспитатель: А как вы поняли, что это волк?
Дети: Музыка подсказала. Она была сердитая, злая, настороженная.
Музыкальный руководитель: Умнички, дети, какие вы у меня молодцы!
Инсценировка песни «Красная шапочка» Я. Жабко
Музыкальный руководитель: Вот и прогнали мы злого волка.
(Воспитатель надевает платок и очки)
Бабушка: Ой здравствуй, внученька, здравствуйте детишки. Как хорошо, что вы ко мне в гости пришли. Спасибо за пирожки. А на пути никого не повстречали?
Дети рассказывают.
Бабушка: Но, помните одним в лес ходить нельзя, только со взрослыми. Хочу вас, милые мои удивить и показать необычную помошницу -кастрюлю-хитрюлю. Как вы думаете, в чем она мне помогает?
Ответы детей.
Бабушка: Так вот. Она не только мне варит вкуснятину разную, но и ещё постоянно удивляет, любит музыку, но иногда спит и даже храпит (издает звуки храпа…)
Кастрюля- хитрюля, скорее вставай и деточек милых давай удивляй!
(Кастрюля пыхтит, бабушка приоткрывает крышкукастрюли, а в записи звучит звуки музыкального инструмента –арфы)
Бабушка: Что это такое звучит?
Говорит кастрюля передачу по культуре слушала.
Дети отвечают.
Бабушка: Ой, распыхтелась что-то. Кастрюля видела, что-то на клумбе чудесное произошло, а вот что, не пойму. Поможете мне, мои милые? Послушайте!
Дети: Да! Дети определяют произведение «Подснежник» П. Чайковского
Бабушка: Так это значит у меня подснежники расцвели, а я -то за делами и не заметила, вот спасибо вам. А куда это кастрюля подевалась? Спряталась…
А- а , испугалась, это ведь кот вышел скворцов ловить. Поиграем с вами?
Музыкальная подвижная игра «Скворцы и кот»
Бабушка: Спасибо, внученька, дети, что не забываете и заглянули в гости , приходите ешё, буду вас ждать. (Переодевается)
Музыкальный руководитель: Вот и подошло к концу наше путешествие к бабушке. Какое у Вас настроение? А что запомнилась?
Музыкальный руководитель: Вот и до свидания(поёт)
Дети прощаются и уходят под сказочную музыку.
Дата изменения: 23 апреля, 2017
Дата публикации: 23 апреля, 2017