Тема: «По улицам города Краснодар».
Тип: комплексное занятие.
Аудитория: средний дошкольный возраст.
Место проведения: МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 196».
Материалы: фотографии объектов детский сад, магазин, поликлиника, школа; элементы панно; атрибуты для путешествия; записка с адресом Сормовская 171; изображения солнышка и тучки (по три штуки каждого).
Ход:
- Приветствие.
Раздуваем пузырь дружбы вместе с гостями.
- Беседа «Мой адрес»
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Ребята, совсем недавно я переехала, и у меня изменился адрес. А что это такое?
Адрес -это место, где живет человек.
Для нужен адрес?
Представьте, что вы остались дома одни с бабушкой. И вдруг бабушке стало плохо. Что нужно сделать?
Вызвать скорую помощь.
Вы набираете номер скорой помощи 03. Конечно адрес. Без него врачи не будут знать, куда им приехать.
- Путешествие.
Слышится плач. Появляется Буратино. За спиной рюкзак. В руках записка с адресом г. Краснодар, ул. Сормовская , дом 171.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ты чего плачешь?
БУРАТИНО: Сегодня я в первый раз иду учиться. Папа Карло дал мне записку с адресом (читает адрес). Я шел -шел и заблудился!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Не плачь, Буратино, мы поможем тебе отыскать верный адрес. Ребята, на чем мы с вами отправимся в путь?
Дети сами выбирают вид транспорта.
ВОСПИТАТЕЛЬ: А прежде, чем мы отправимся в путь, давайте вспомним, что можно делать на улицах города, а что нельзя.
Игра «Можно -нельзя».
Если то, что я говорю, можно делать, показываем палец вверх, а если нельзя -палец вниз.
— Переходить улицу на красный свет светофора.
— Рвать цветы на клумбе.
— Ехать в автобусе без билета.
— Бросать фантики от конфет.
— Любоваться красивыми домами.
— Переходить улицу на зеленый свет светофора.
— Кричать, шуметь в общественных местах.
— Переходить дорогу только по пешеходному переходу.
— Ехать на велосипеде по проезжей части вместе с машинами.
Воспитатель берет в руки руль, надевает кепку. Он -водитель. Дети выстраиваются шеренгой.
Движение по кругу .
Остановка «Детский сад № 196» (фото на экране телевизора).
В.Вы видели это здание?
Что это?
Как называется?
Почему?
БУРАТИНО: Вы любите ходить в детский сад?
Чем вы там занимаетесь?
Игра «Как живем в детском саду?»
(Дети имитируют движения)
Как живёте?
Как утром делаете зарядку?
Как танцуете?
Как рисуете?
Как умываетесь?
Как ждёте обед?
Как машете вслед?
Вдаль глядите?
А как шалите?
А как спите?
БУРАТИНО: Кто работает в вашей саду?
БУРАТИНО: Наверное, мне бы у вас понравилось.
В. Буратино, давай сравним адрес детского сада с адресом на твоей записке. Может мы именно его искали. Ребята, какой адрес у нашего детского сада?
Тюляева, 31
Б: Нет, это не мой адрес.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Тогда отправляемся дальше.
Остановка «Детская поликлиника № 7».
Фото на экране.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Вы видели это здание?
Что это?
Зачем нужна детская поликлиника?
Кто там работает?
Б: Я так боюсь уколов! Надеюсь, папа Карло отправил меня по другому адресу.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Уважаемые взрослые, помогите нам. Назовите адрес детской поликлиники № 7, а Буратино сравнит его с запиской.
Симферопольская, 44
Б (вздыхает с облегчением): Это не мой адрес. Давайте скорее отправимся дальше!
Остановка «Магазин Магнит».
Фото на экране.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Вы видели это здание?
Что это?
Зачем нужно?
Кто там работает?
ВОСПИТАТЕЛЬ: Я так люблю этот магазин, что даже знаю его адрес Симферопольская 40
Б: Эх, жалко, что это не мой адрес.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Да, Буратино, в магазине знания не купишь. Отправляемся дальше!
Остановка «Школа № 20».
Фото на экране.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Вы видели это здание?
Что это?
Зачем нужна детская поликлиника?
Кто там работает?
Б: Ой! Раз в этом здании учатся, может я его и ищу!!! Давайте, скорее сравним адрес!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, давайте достанем подзорные трубы, чтобы рассмотреть адрес.
Я вижу Школа № 20, ул. Сормовская, 171.
Б: Да! Это мой адрес!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Я так рада, что мы нашли нужное здание! Буратино, ты запомнил дорогу в школу?
Буратино задумывается.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Предлагаю сделать фотографию нашего маршрута и подарить ее Буратино. Тогда в следующий раз он точно не заблудится!
Продуктивная деятельность.
На подготовленном ватмане размещаем здания детский сад, магазин, поликлиника, школа.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Кажется, чего-то не хватает. Как вы считаете, ребята?
Предлагаю украсить наш город!
На коллаже появляются дома, деревья, площадки и т. д.
- Рефлексия.
Участвуют и дети и взрослые. На полу разложены солнышки и тучки (по три). Воспитатель предлагает встать около тучки, если занятие не понравилось, или около солнышка, если понравилось.
Скачать — Краснодар. Краеведение в средней группе «По улицам города Краснодар».
Автор: Светашова Елена Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 196»
Месторасположение: г. Краснодар, ул. Тюляева, д. 32
Дата изменения: 30 марта, 2018
Дата публикации: 30 марта, 2018