Сценарий экскурсии «Любимый город мой — Владивосток родной»

Цель: Развивать интерес и любовь к родному городу.

Задачи:

Образовательные: Обогащать знания детей о достопримечательностях города Владивостока, расширять кругозор.

Коррекционные: Чёткое и чистое произношение звуков родного языка.

Воспитательные: Воспитывать любовь и гордость к городу, в котором живёшь. Создать условия для самореализации детей в различных видах деятельности.

Развивающие: Развивать познавательные интересы, внимание, память, дикцию, артистичность.

Словарь: фуникулёр, порт, достопримечательности, диковинки, отроги.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, открыток о старом городе Владивостоке, посещение различных мест города с родителями, чтение книг о знаменитых людях города (А.Щетинина и др.).

Гости: дети других групп, родители, сотрудники.

Оборудование: Магнитофон CD,диски с записями посещаемых мест города, песня о Владивостоке, костюмы клоуна и собачки, матросские гюйсы и бескозырки, зеркальный шар, лампа с направленным лучом света.

Логопед: Дорогие гости! Сегодня с ребятами проведём для вас экскурсию по нашему родному городу Владивостоку. Мы расскажем и покажем самые замечательные места в нашем городе.

И так мы начинаем! Встречайте моих помощников!

(Под песню о Владивостоке ребята входят в зал, называют свои имена и рассаживаются.)

Логопед: Все в сборе! Мы отправляемся в путь!

(Раздаётся песня из мультфильма «В порту».)

На экране появляется картинка «Порт Владивосток». Логопед читает стихотворение:

-Тихо шепчут волны Золотого Рога,

-Веет с океана свежий ветерок,

-Высится у моря на крутых отрогах

-Город наш любимый – порт Владивосток!

Логопед: Первым встречает дорогих гостей торговый порт Владивосток.

1 ребёнок: Порт Владивосток расположен в незамерзающей бухте Золотой Рог. В нём имеются 17 причалов, к которым швартуются огромные океанские лайнеры. Туристы из многих стран мира с интересом посещают и рассматривают наш город.

2 ребёнок: Океанские корабли перевозят грузы в разные города России, Южной Кореи, Японии, Китая, Канады, Америки и другие страны мира. Они перевозят машины, огромные трубы, технику, уголь, зерно и другие грузы, так необходимые людям.

Логопед: А мы оправляемся дальше, знакомиться с другими достопримечательностями в нашем городе.

(Раздаётся песня «Цирк, цирк»)

(На экране – здание Владивостокского цирка)

Логопед: А в этом здании мы попадаем в волшебную, весёлую, смешную атмосферу. ( Логопед останавливается около цирковых афиш с Владивостокским цирком.)

1 ребёнок: 31 декабря 1973 года во Владивостоке открылся новый цирк. Это уникальное, оригинальное, неповторимое по форме здание. Для четвероногих артистов предусмотрены конюшни, помещения для хищников, слоновник, душевая и кухня для приготовления пищи животным.

2 ребёнок: Слово цирк с латинского языка означает круг. Арены во всех цирках мира имеют круглую форму и один размер- 13 метров. Сделано это для того, чтобы наездникам на лошадях было удобно работать, а зрителям удобно смотреть. В зале нашего цирка может поместиться 2400 человек.

Логопед: А сейчас для вас выступают клоун Клёпа и дрессированная собачка Тёпа.

(Выходят дети, одетые в костюм клоуна и собачки).

Ребёнок в костюме клоуна:

Моя собачка Клёпа очень умная. Она может считать и решать задачки.

Вот послушайте.

-На крыльце сидит щенок,

-Греет свой пушистый бок.

-Прибежал ещё один

-И уселся рядом с ним. – Сколько стало щенят? (Собачка лает два раза)

-Три пушистых кошечки

-Улеглись в лукошечке.

-Тут одна к ним прибежала.

-Сколько вместе кошек стало? (Собачка лает четыре раза)

-Четыре зайца шли из школы.

-И вдруг на них напали пчёлы.

-Два зайчика спаслись едва.

-А сколько не успело?

Собачка «ДВА».

(Клоун и собачка убегают на свои места под музыку «Цирк, цирк)

(На экране появляется изображение Владивостокского фуникулёра.)

Логопед: А такой диковинки, как наш фуникулёр, нет в других городах.

-Вагон фуникулёра, везёт нас в сопки вниз и вверх.

-А корабли на глади Золотого Рога.

-Нам посылают свой морской привет.

1 ребёнок: Самый высокий в мире фуникулёр расположен в городе Владивостоке, на сопке Орлиная. Маленькие вагончики поднимают жителей и гостей города на высоту 17 этажного дома.

2 ребёнок: За одну смену вагончики перевозят до 5 тысяч пассажиров. Скорость вагончиков- 9 километров в час. Меньше чем за две минуты фуникулёр спустит и поднимет вас вверх. В его вагончиках уже проехало более 75 миллионов человек.

Логопед: Морской привет нам посылают и защитники нашего города — это военные моряки. Они бороздят просторы океанов на военных кораблях.

На экране военные корабли в бухте «Золотой Рог»

Заикина Наталья Анатольевна, учитель-логопед      МБДОУ «Детский сад № 135 комбинированного вида г. Владивостока», г. Владивосток, Приморский край

На экране появляются мост на о. Русский, Золотой мост и низководный мост.

Логопед:

Мосты огнями светятся,

-Волною на восток.

-И, кажется, улыбкою расцвёл Владивосток.

1 ребёнок:

-Город наш преобразился,

Он мостами нарядился.

Мост большой, высокий и не узкий,

Соединил с Владивостоком остров Русский.

Взметнулся он над бухтой, словно стая журавлей.

Не найти в родной сторонке моста лучше и мощней.

2 ребёнок:

Два моста немного меньше украшают город мой.

Чтобы был проезд повсюду очень быстрый и простой.

Логопед:

-Вот и закончилась наша экскурсия! И мои помощники хотят вам на прощание подарить песню о Владивостоке.

-Здесь я родился, здесь я рос.

-И был всегда с тобой.

-Владивосток, Владивосток любимый город мой.

Припев: На берегу Великого, солёного и Тихого.

Стоит любимый город мой

Владивосток родной!

-Стоят на рейде корабли

-Качаясь над волной!

-Морская даль зовёт меня

-И манит за собой!

(Гаснет свет, луч света направлен на зеркальный шар под потолком, имитируя звёздное небо).

Логопед:

-Пока шла наша экскурсия за окном стемнело. На небе появились звёзды. Владивостокцы, после трудового дня, готовятся к отдыху.

Мы с вами прощаемся! До свидания!

(Под музыку о Владивостоке дети выходят из зала).

Стихи авторов:

Г.Поляковой, З.Фомичёвой, И.Николаева, М.Буралов

Заикина Наталья Анатольевна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 135

комбинированного вида г. Владивостока»,

г. Владивосток, Приморский край



Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *