Социально-коммуникативная игра для дошкольников 5-7 лет «Башня дружбы»

Социально-коммуникативная игра для подготовительной и старшей групп «Башня дружбы» (дошкольники 5-7 лет).

Цель игры: способствовать развитию чувства взаимовыручки и взаимопонимания.

Задачи:

  • обучать взаимодействию в коллективных играх; Конспект профориентационной квест-игры для дошкольников «Профессия флорист»
  • развивать чувство сопереживания и взаимовыручки;
  • воспитывать доброжелательность, уважение в группе сверстников.

Оборудование: Деревянные красочные кубики одинакового размера на выбор воспитателя. Кубики могут быть пластмассовые, деревянные, мягкие. Размер кубиков: маленькие, средние, больше среднего размера. В зависимости от возраста детей.

Основные виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.

Ход игры

Дети садятся в круг на ковер. (Можно выбрать положение лежа или стоя на ковре, по-турецки и т. п. Можно менять варианты расположения на ковре. Можно использовать массажные коврики.)

Произносят слова.

Будем мирно мы играть,
Никого не обижать.
Башню дружбы строить ловко.
Вдруг — ошибемся мы немножко.
Друга надо поддержать,
Слово вежливо сказать.

Поочередно начинают строить «Башню дружбы», стараясь аккуратно поставить кубик так, чтобы башня не рассыпалась. При неудачной попытке, дети хором произносят слова: «не волнуйся» или «не переживай», «постарайся», поддерживая сверстника.

Положительным моментом данной игры является:

  • Доступность;
  • трансформируемость;
  • безопасность;
  • вариативность.

Предусмотрена коллективная, групповая, подгрупповая, индивидуальная деятельность во время игры.

Вовлечение в игру большое количества детей.

Рекомендуется для применения на групповых, индивидуальных занятиях и режимных моментах.

Для детей ОВЗ постепенное усложнение деятельности (с помощью воспитателя, сверстника, самостоятельно)

Для воспитателя — быстрота организации игры: подручный материал, не требующий подготовки, игра в помещении и вне помещения, участие в игре всех детей группы. В дальнейшем можно усложнить игру: использовать подгрупповое соревнование.

Значимость игры:

  • дети учатся взаимодействовать;
  • находятся в процессе игры в движении;
  • развитие мелкой и крупной моторики;
  • выполнение тактильно-кинестезических действий;
  • эмоциональность игры, направленная на развитие психических процессов;
  • стремление выполнить задание и получить от этого эмоциональную удовлетворенность, что ведет к созданию благоприятной атмосферы общения, взаимопонимания;
  • услышать положительную оценку сверстников.

В процессе игры дети поняли, что «Башня дружбы» получится только тогда, когда все участники игры будут поддерживать друг друга добрым словом, оказывать помощь, сопереживать. Считаю, что данная игра способствовала развитию взаимопонимания и взаимовыручки у моих воспитанников.

Социально-коммуникативная игра для дошкольников 5-7 лет «Башня дружбы»



Автор: Якунина Ольга Валерьевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МДОУ №19 «Березка» ЯМР
Месторасположение: поселок Козьмодемьянск, Ярославский район, Ярославская область


Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх