Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2010

Бесплатные конкурсы для педагогов ДОУ, воспитателей …



Конспект НОД по лепке в средней группе «Веселые человечки»

 

Методическая разработка непосредственной образовательной деятельности по ФГОС по образовательным областям

«Речевое развитие» и «Художественно-эстетическое развитие»

для детей среднего дошкольного возраста

«Веселые человечки»

 

«Веселые человечки».

Цель: формирование представлений детей о пропорциях тела.

Задачи:

Обучающие:

Учить детей видеть пропорции тела человека, сравнивать части тела.

Развивающие:

Развивать навыки последовательности лепки, приемам лепки: скатывания, прищипывания; сравнивать пропорции частей тела; развивать коммуникативные качества.

Воспитательные:

Формировать инициативность, навыки сотрудничества, продолжать учить украшать свою поделку.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Оборудование:

Коробка с разными частями тела от человека с разными пропорциями и цветами, коробка пластилина на каждого ребенка, доска для пластилина, стеки, макеты комнат для человечков.

Ход НОД:

Образовательные областиЗадачиПоследовательность деятельностиПредполагаемые ответы и действия детей
Социально-коммуникативное развитиеСоздать положительный эмоциональный настрой, использование сюрпризного моментаПедагог входит с красивой коробкой в группу.

— Ребята, посмотрите, что мне подарили наши школьники! Посмотрим, что там такое?

Коробка у воспитателя случайно падает на пол.

— Ребята, кажется, что-то я разбила.

Педагог открывает коробку и показывает детям.

— Что же это интересно такое?

Дети подходят к воспитателю и рассматривают коробку.

Дети выдвигают свои версии.

Речевое развитиеАктивизировать детский словарь, продолжать учить вести диалог и отвечать на вопросы, предполагая свои версии.— Руки разного цвета и размера;

— ноги тоже не все одинаковые;

— Я сейчас попробую их собрать.

Воспитатель прикладывает туловище человечка большое к маленькой голове и спрашивает:

Правильно ли соединила части?

Что не так? Голова есть, туловище есть, руки, ноги присоединили?

Дети наблюдают за действиями педагога и отвечают на вопросы.
Познавательное развитиеУчить детей видеть пропорции тела человека, сравнивать части тела.Так перебирает из коробки части человечка, пока дети не соглашаются, что человек собран правильно и пропорции тела у него совпадают.

Педагог предлагает детям попробовать слепить похожего человечка. Выбрать себе кусок пластилина, взять стеку, разделить кусок пластилина пополам, а потом в одной половине отделить 2 равные части на туловище и голову, а вторую половину на ноги и руки человека.

Дети соглашаются или не соглашаются с воспитателем.
Художественно-эстетическое развитиеРазвивать навыки последовательности лепки, приемам лепки: скатывания, прищипывания.Педагог помогает детям в лепке и украшении человечков. Предлагает на выбор макеты комнат для человечков, приготовленные заранее детьми с родителями.Дети лепят своих человечков, украшают
Социально-коммуникативное развитиеРазвивать коммуникативные качества.Игровая деятельность педагога с детьми.Самостоятельная игровая деятельность детей.

Скачать Конспект НОД по лепке в средней группе «Веселые человечки»

Автор: Сычева Оксана Яковлевна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категории
Место работы: МАОУ «Комсомольская СОШ» (Комсомольский детский сад)
Месторасположение: Поселок Комсомольский, Пермский край

Рекомендуем: