Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром тему: «Первоцветы».

«Первоцветы».

Познание:Расширять представления детей о растительном мире.

Стимулировать познавательную деятельность.

Коммуникация:Умение группировать растения по общему признаку.Расширять и активизировать словарь.

Здоровье:Уточнять полезные свойства растений для здоровья человека.

Физическая культура:Совершенствовать двигательные умения и навыки,при выполнении различных упражнений и заданий.

Социализация:Воспитывать бережное отношение к растительному миру.Формировать дружеские взаимоотношения между детьми,желание помогать другу в преодолении препятствий и заданий.

Музыка: Учить, внимательно слушать музыку природы.

Оборудование и материал:музыкальный центр,диски с музыкой по теме:«поющая вода»;макеты деревьев:береза,клён,дуб, ель;цветы подснежники на каждого ребёнка внутри с сюрпризом;цветы первоцветы:одуванчик,мать-и-мачеха,медуница,ландыш майский.

Ход:

Дети стоят в кругу вместе с воспитателем.Воспитатель читает стихотворение:

Выглянул подснежник

В полутьме лесной-

Маленький разведчик,

Посланный весной;

Пусть еще над лесом

Властвуют снега,

Пусть лежат под снегом

Сонные луга,-

Пусть на спящей речке

Неподвижен лёд,-

Раз пришёл разведчик

И весна придёт.

-Дети, о чём это стихотворение? (про весну, про подснежник……)

-Верно, дети это стихотворение о весне и о подснежнике. Я вам предлагаю отправиться на прогулку в весенний лес.

Физкультминутка: »Я иду и ты идёшь».

Я иду и ты идёшь (шагаем)-раз, два, три(прыгаем на месте).

Я пою и ты поёшь (шагаем на месте)-раз, два, три(хлопаем в ладоши).

Мы идём и мы поём (шагаем на месте)- раз, два,три (прыжки на месте).

Очень дружно мы живем (шагаем на месте)-раз, два, три (шагаем).

-Ребята, куда мы пришли?(в лес)

-Что растет в лесу?(деревья,цветы)

-Верно,дышите глубже,ребята. Какой здесь свежий, чистый воздух.(В группе пахнет весной,ароматизированными маслами.)

Дыхательное упражнение ( 5-6 раз).

-Ребята , снег еще полностью не растаял а тут уже цветы появились. Эти цветы такие красивые ,душистые. Как мы называем цветы , которые расцветают первыми?(первоцветы)

-А подснежник это какой цветок? (первоцвет)

-Дети, а вы какие ранние цветы, первоцветы знаете?(ответы детей)

-Молодцы ,ребята! Сейчас я вам расскажу немного о них.(Показывая рисунки рассказываю о первоцветах.)

В лесу ,когда земля еще не полностью освободилась от снега, раскрываются подснежники, развивающиеся еще под снегом. Поэтому они так и называются-подснежники. Стоят они недолго и быстро вянут.

После вскрытия рек и паводка, расцветают много травянистых растений. Одно из них мать – и –мачеха , цветущая по краю оврагов и по холмам. Желтая головка похожа на одуванчик ,цветочные побеги (стебли) покрыты желтоватыми чешуйками.С этими свойствами связано название растения:одна сторона листа как наши мамы теплые ,согревают ,а другая сторона как мачеха холодом отдает.Мать-и-мачеха-это лекарственное растение.

В середине мая расцветает одуванчик. Это тоже лекарственное растение. Соком одуванчика смазывают мозоли , бородавки . Из листьев одуванчика делают салаты. Когда цветы одуванчикаотцветают образуется пуховый шарик.

В лесу наше внимание привлекает ландыши своим сильным ароматом. Сильный аромат крохотных цветков может вызвать головную боль. Поэтому дома их держать нельзя. Цветы ландыша напоминают форму маленьких,белых колокольчиков. После окончания цветения появляются плоды ландыша-это мелкие , красные ягоды. Их кушать нельзя. Все части ландыша ядовиты. Несмотря на это ландыш-лекарственное растение.

Название медуница дана этому цветку из-за обилия меда-сладкого нектара в ее цветках. Медуница растет в лесу, они любят влагу. Цветут они с начала мая до июня.

Все раннецветущие растения-многолетние.

-А сейчас ,мы с вами поиграем в игру «Определи первоцвет». Я вам перечислю название цветов. Когда вы услышите название первоцвета, вы должны хлопать в ладоши . Называю название цветов: астра , цинния ,мать-и-мачеха , гвоздика , ромашка , одуванчик , василек , ирис , ландыш майский, георгин , медуница , мак , подснежник , роза ,петуния и т.д.

-Молодцы!Ребята , вам нравятся цветы?(ответы детей).

-Вот весна нам приготовила подарок , для каждого ребенка цветочек с сюрпризом. Ребята , подойдите и выберите среди цветов подснежники. Они не простые , внутри цветка находится сюрприз.

-Ребята ,вам понравилось в лесу?(ответы детей).

-Давайте, ребята вернемся в группу и нарисуем с вами понравившееся вам первоцветы.

Физкультминутка: «Я иду и ты идешь ».

Я иду и ты идешь (шагаем) — раз, два, три (прыгаем на месте).

Я пою и ты поёшь (шагаем на месте)-раз , два, три (прыгаем на месте).
Мы идем и мы поем ( шагаем на месте)-раз, два ,три ( прыгаем на месте).

Очень дружно мы живем(прыгаем на месте)-раз,два,три(шагаем на месте).

-Вот и пришли. А теперь садимся поудобнее и рисуем тот цветок первоцвет, который понравился вам.(Дети рисуют первоцветы под музыку).

-Что вы узнали о первоцветах?(ответы детей).

-А какой цветок вы нарисовали.(Каждый ребенок отвечает и показывает рисунок).

-Молодцы,ребята!Очень красивые рисунки.

Автор: Фатыхова Алсу Файзелхаковна

воспитатель МАДОУ № 247 г.Казань РТ. Россия.



Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *