Конспект занятия по конструированию для старших дошкольников в детском саду «Подарок Бабе Яге», возраст детей 5-7 лет.
Цель: совершенствование практических навыков дошкольников в создании несложной композиции, используя разные техники и материалы.
Задачи:
1. Образовательные
- учить создавать цветочную композицию, используя разные техники и материалы;
- уточнить знания детей о родном городе;
- совершенствовать умения детей находить слова с одинаковым звуком, делить двусложные и трехсложные слова на части.
2. Развивающие
- развивать чувство цвета, колорита и композиции (при составлении букета);
- активизировать детей к самостоятельному принятию решений;
- развивать творческие способности, любознательность, память, воображение, умение правильно вести себя в различных ситуациях;
- продолжать формировать навыки культуры поведения в природе.
3. Воспитательные
- создавать положительный эмоциональный фон во время НОД;
- вызвать интерес к созданию букета нетрадиционными техниками;
- воспитывать культуру речевого общения;
- закреплять умение аккуратно выполнять работу;
- воспитывать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, самостоятельность, коллективизм.
Оборудование и материалы:
- для изготовления цветов: диск, поролон, цветная и гофрированная бумага, ткань, ножницы;
- для изготовления самолета: мягкие модули, кольца (иллюминаторы).
Дом Бабы яги, костюм для Бабы яги, презентация с видом из самолета, магнитофон и кассета с плачем Бабы Яги, волшебная палочка.
Виды детской деятельности: продуктивная, познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная.
Форма проведения: совместная деятельность — путешествие.
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание», «Социализация».
Содержание образовательной деятельности
Под песню «От улыбки» входят дети, держась за руки, встают в круг.
Воспитатель: Я рада вас приветствовать! Давайте улыбнемся соседу справа, соседу слева, и всем присутствующим в этом зале, и пожелаем друг другу доброго дня. Сейчас мы возьмемся за руки и скажем все вместе: «Добрый день».
Посмотрите, у меня в корзинке лежат смайлики. У каждого из вас свое настроение. Возьмите смайлик с таким выражением лица, какое у нас сейчас настроение. Давайте их приклеим к вашей одежде.
Раздается плач
Ой, бедная, я бедная,
Живу в лесу одна
Никто ко мне не едет,
Не хочет навестить меня.
Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, кто это плачет?
Дети: Говорят свои предположения.
Воспитатель: А давайте, отправимся в лес и посмотрим, кто же это плачет, проверим свои предположения?
Дети: Давайте.
Воспитатель: Путь предстоит далекий. На чем мы можем туда добраться?
Дети: Высказывают предположения.
Воспитатель: На корабле в лес не сможем, на машине тоже, а вот на самолете вполне? Но где самолет сможет приземлиться в лесу?
Дети: На полянке.
Воспитатель: где же нам самолет взять?
Дети: Высказывают предположения.
Воспитатель: А я вам предлагаю сделать его из мягких модулей
Делаем самолет/
Воспитатель: Молодцы, сделали. Ваня будет пилотом (одеваю шапочку). Приготовились, полетели.
Воспитатель раздает детям иллюминаторы и просит посмотреть в них детей.
Воспитатель: Посмотрите. Мы пролетаем над нашим городом, а как наш город называется?
Дети: Благовещенск
Воспитатель: А вот посмотрите, это две наши реки, в устье которых и построен наш город Благовещенск. А как они называются?
Воспитатель: А теперь над чем мы пролетаем? Как вы догадались?
Дети: Над площадью Ленина.
Воспитатель: А вот посмотрите, что это?
Дети: ОКЦ- общественно культурный центр, давайте вместе со мной повторим-общественно культурный центр (концерты, артисты)
Воспитатель: А сейчас мы влетаем в зону облаков
Облака, какое чудо!
Замечал ли ты, дружок,
Как они под сильным ветром
Превращаются в рожок.
Вот какие облака
Видишь ты, и вижу я.
А на что похоже это облако? А это? А почему?
Дети: Высказывают предположения.
Воспитатель: А над чем мы сейчас пролетаем?
Дети: Горы.
Воспитатель: А горы какие?
Дети: Большие, острые.
Воспитатель: А нам сейчас приземлятся? А почему?
Дети: Нет
Воспитатель: А мы, куда с вами то летим?
Дети: В лес, там кто-то плачет и просит к нему приехать
(слайд с лесом)
Воспитатель: Так значит, мы прилетели?
Дети: Да.
Выходим на полянку, на которой стоит избушка на курьих ножках, пред которой очень много мусора.
Воспитатель: Ребята, кто здесь живет? Прав был Ваня, догадался, молодец. А как вы думаете, почему она плачет? Посмотрите вокруг, все ли в порядке на нашей поляне?
Дети: Очень грязно.
Воспитатель: А давайте уберем здесь все, может, Баба Яга перестанет плакать?
Давайте соберем мусор вот в этот пакет.
Воспитатель: Молодцы (пакет всегда ношу с собой). Посмотрите, какая полянка стала чистой.
Воспитатель: давайте постучим в избушку, может она к нам выйдет и скажет, что у нее случилось и почему она плачет?
Стучимся. Слышим голос.
Не шумите, не стучите
Грустно очень мне сейчас.
Про меня совсем забыли
В праздник мне не подарили
Ни открытки, ни букет
Ни коробочку конфет!
Воспитатель: Ребята, а про какой праздник говорит Баба Яга?
Дети: 8 марта
Воспитатель: А что это за праздник?
Дети: Когда поздравляем всех женщин
Воспитатель: А как вы поздравляли своих мам?
Дети: Ответы детей
Воспитатель: А что мы можем подарить Бабе Яге? …. Давайте ей сделаем цветы, ведь все женщины любят получать в подарок цветы, тем более, весной, когда природа оживает и радует нас своим теплом. А из чего?
Дети: Ответы детей
Воспитатель: Я предлагаю вам сделать подарок из материала, который мы собрали на поляне, а как это делать, я сейчас покажу. Давайте подойдем со мной, присаживайтесь.
Техника безопасности.
Сделали цветы.
Воспитатель: Подарки готовы. Ну что еще раз можно постучать в избушку, может Баба Яга к нам выйдет?
Дети: Да
Воспитатель: Ни кто не отвечает, а посмотрите, избушка то к нам повернута задом, а как нам ее повернуть? Как в сказках кричат герои?
Дети: Крикнуть
Воспитатель: Вы кричите, а я посмотрю ее за избушкой, не спряталась ли она там.
Ухожу, переодеваюсь в Бабу Ягу.
Баба Яга: Фу-фу, русским духом пахнет. Кто это все тут кричит, стучит? Б-а-а-а посмотрите, вот это подарок, сам обед ко мне пришел, сейчас то я вас и съем. Вы такие вкусные, сладенькие. Хотите, что бы я вас съела?
Дети: Нет
Баба Яга: Ну, тогда мне что-то нужно взамен, что вы мне интересного принесли?
Дети: Цветы.
Баба Яга: Ой. Какие красивые. Спасибо вам большое, ну порадовали старушку. Мне еще ни кто не дарил цветов. Ну, уважили, ну молодцы! Какая я счастливая и у меня очень хорошее настроение, если бы не вы, так бы я и плакала, и плакала. Ну, раз вы мне подарили подарок, то и я вам что-то дам. Вот глядите, у меня есть волшебная палочка, она исполняет все желания. А вы знаете, как правильно нужно загадывать желания?
Дети: Шёпотом, не говоря вслух.
Баба Яга: Правильно, вот я вам и предлагаю встать в круг, и передавать друг другу волшебную палочку, при этом не забывать про желание
Дети встают в круг, загадывают желания, передают палочку. Баба Яга потихоньку убегает.
Выходит воспитатель, встает в круг с детьми.
Воспитатель: Ребята, я не нашла бабу Ягу, ни где ее нет, А где же ваши цветы?
Дети: Отвечают
Воспитатель: А что это у вас такое интересное и где вы это взяли?
Дети: Ответы детей
Воспитатель: Ну, так как вы ее видели и подарили цветы, порадовали старушку, она больше не плачет, и теперь можем лететь домой. Садимся, приготовились, полетели.
В самолете на обратном пути ведем беседу.
Рефлексия
— А какие хорошие дела сделали?
— Чему вы сегодня научились?
— Что на сегодняшней встрече было для вас интересным?
— А если бы мы не полетели в лес, как вы думаете, что могло случиться с Бабой Ягой?
— А какое настроение у вас после нашего путешествия?
Воспитатель:
Рады, прилетели мы домой — поскорее дверь открой!
В путешествии, конечно, замечательно, друзья,
Только дома все же лучше это точно знаю я!
Возвратились в садик снова, где нам все давно знакомо.
А это мы сейчас и проверим, вот наши смайлики, возьмите тот, который соответствует вашему настроению, и сравните их. Ваня у тебя без изменений.
Ваня а у тебя стало хорошим, почему?
Также рекомендуем:
Конспект НОД по конструированию для детей 6-7 лет.Конспект НОД по конструированию для детей 6-7 лет.
Перейти на страницу…
Автор: Лузина Марина Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: «Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
детский сад № 51 общеразвивающего вида»
Месторасположение: г. Благовещенск, Амурская область, Россия
Дата изменения: 7 декабря, 2020
Дата публикации: 9 июня, 2014