Остров сокровищ

Автор: Халфиева Ирина Рашитовна
Должность: инструктор по физическому воспитанию
Место работы: МАДОУ д/с №2 с.Энергетик
Месторасположение: г. Нефтекамск, Республика Башкортостан

Конспект открытого занятия
по плаванию в старшей группе
«Остров сокровищ»

Цель: Закреплять навыки и умения на воде, использовать их в различных игровых ситуациях. Способствовать оздоровлению и закаливанию организма детей, укреплению общего физического состояния.

Вед: Мы с вами попали на «Остров сокровищ«,посмотрите как все тут необычно и красиво. Остров, ребята не зря называется «Островом сокровищ», здесь где- то зарыт клад. Но до сих пор никто его не смог найти. Может мы с вами, сможем его найти. Не боитесь? Здесь нас могут ожидать опасности и испытания. Мы с вами будем индейцами из племени » Веселые и здоровые.«, а я буду вашим вождем.

Тогда давайте проведем небольшую разминку.

Разминка на суше (под музыку)

1. Ходьба на месте;

2. Пятки — вместе, носки — врозь, руки — внизу:

1) Подняться на носки, руки через сторону вверх, потянуться.

2) Опустить руки (5 — 6 раз)

3. Стоя — одна рука внизу, другая — вверху, делать круговые движения прямыми руками вперед, назад (5 — 6 раз)

4. Поднять руки вверх, сделать вдох, присесть, обхватив колени руками, сделать выдох (2 — 3 раза)

5. Упражнение на дыхание «Ладошки»

Вождь: Молодцы. Вы хотите побродить по этому острову?

Тогда нас ожидает первое препятствие. Идемте все за мной

— Ходьба по корригирующей дорожке

Вход в чашу воды. Построение в круг (Звучит : шум моря, пиратская музыка, слышны голоса:

— Земля, земля! Вижу землю.

Тысяча чертей,

Идем в правильном направлении и почти уже у цели.(Появляются два пирата)

Дик: Клад должен быть где то здесь, на этом острове, но сначала нам нужно найти ключ от сундука сокровищами.

Билли: Ура! Ура! (В руках ведро с рыбками, ставит ведро на край бассейна)

Дик: Подожди Билли. Не рано ли мы начали радоваться. А это кто такие ?(показывает на детей) Вы кто?

Вождь: Мы из племени «Веселые и здоровые».

Дик: Ах, вы хотите добраться до нашего клада?

Вождь: Ой, ребята это кажется пираты.

Билли: Не волнуйся Дик. Посмотри какие они маленькие, слабенькие. Думаешь они что то смогут сделать против нас .Не волнуйся клад будет наш.

Вождь: Но это земля наших предков. И все что находиться на земле предков принадлежит нам.

Дик: Давай мы их свяжем вот этим канатом, и они не смогут на помешать.

( Пираты хотят связать детей, идут с двух сторон чаши бассейна, хотят связать детей, а дети ныряют по канат на другую сторону бассейна)

Вождь: Смотрите, ребята, сколько они рыб поймали. Давайте их отпустим, пусть плавают (вождь выбрасывает рыб в воду).

Дик.: Билли, смотри, они отпустили наших рыб. Давай быстрее поймаем их, потому что в одной из рыб есть разгадка — как найти наш ключ.

Вождь: Ребята быстрей ловите рыбок и несите в корзину.

(Дети собирают рыб, пираты тоже пытаются собрать, но не могут поймать)

Вождь: А вот и эта рыбка.(показывает). Что же здесь написано? «Ключ находиться на дне моря»

Билли: Как же мы отыщем ключ на дне моря? Мы плавать и нырять не умеем.

Вождь: Ребята, давайте превратимся в водолазов и достанем со дна моря от сундука с сокровищами.

Игра «Водолазы».

Вождь: А вот и ключ.

(В это время пираты готовят шланг с водой)

Билли: Ну, теперь вам не сдобровать. Отдайте нам ваш ключ, а то пожалеете.

Ну берегитесь.

Вождь: Ребята, мы с вами боимся воды? Мы закаленные, здоровые

Дик: Мы это сейчас проверим (обливает детей водой из шланга)

Билли: Смотри, Дик, какие дети смелые, сильные, здоровые. Ни чего их не берет. Что с ними делать?

Дик: А может подружиться с ними? И они нам помогут.

Ребята, давайте дружить.

Вождь: Ну что ребята, будем дружить с ними.

Билли: Ну, тогда ребята, помогите отыскать нам сундук с сокровищами. Он находится где-то здесь на этом острове.

Вождь: Ребята, берите спасательные круги и поплывем искать клад.

(Свободное плавание)

Дик и Билл указывают с берега куда плыть.

Вождь: Посмотрите, ребята, это сундук с сокровищами (открывает сундук, показывает детям сокровища)

Дик и Билли: Спасибо, ребята, Мы решили оставить сундук с сокровищами вашему детскому саду. А вам ребята, мы хотим подарить драгоценные камешки (дарят подарки детям, прощаются, уходят)

Вождь: Молодцы, ребята, мне очень понравилось, как вы сегодня ныряли, плавали, доставали со дна камешки, помогли найти сундук с сокровищами.

Конкурсы для педагогов и сертификаты. Номинация: «Лучшая статья месяца»



Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter