Конспект зимнего занятия по математике (ФЭМП) для детей раннего возраста «Медвежата»

Конспект зимней НОД по ФЭМП (математика) для детей раннего возраста «Медвежата».

Программное содержание:

  1. Учить детей различать предметы по величине (большой, маленький).
  2. Воспитывать интерес и желание к сенсорным эталонам.
  3. Продолжать активизировать в речи детей слова обозначающие величину предмета.
  4. Продолжать воспитывать интерес к звукоподражанию и имитации повадок диких животных.
  5. Продолжать учить детей выполнять не сложные постройки из напольного конструктора.
  6. Способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук. Развивать у детей умение выполнять движения под музыку.

Оборудование:

  • Игрушечный медведь (большой и маленький);
  • елка;
  • снежинки;
  • напольный конструктор;
  • шишки (большие и маленькие);
  • 2 корзины.

Ход

Входим с детьми в группу.

Воспитатель: Просмотрите как много гостей к нам сегодня пришло, давайте с ними поздороваемся ( Здравствуйте!)

(Раздается звук Э-Э-Э.)

Воспитатель:

  1. Кто же это к нам пришел ? (медведи )
  2. Детки посмотрите какие они? (один большой, а другой маленький).
  3. Давайте их, потрогаем, какие медведи? (они мягкие).
  4. А как медведи песенку поют? ( Э-Э-Э).
  5. А как медведи ходят?

(Дети, имитируя ходьбу медведя, идут до елки.)

Воспитатель: Медведям стало скучно в лесу, и они пришли с нами поиграть.
Детки посмотрите, какую красивую елочку нам принесли медведи. Давайте потрогаем елочку. Она зеленая, пушистая, а на ветках колючие иголки.
( пока дети трогают елку, рассыпаю шишки)

Воспитатель: Ой, сколько шишек нападало с елочки, давайте их соберем. Большому медведю в корзинку соберем вот такие (показываю) большие шишки, а маленькому медведю вот такие (показываю) маленькие шишки.

Какие вы молодцы, все шишки собрали.
( медведи сидят под елкой)

Вот и снег пошел ребята, и в лесу прохладней стало.
( рассыпаю снежинки )

Воспитатель: Дети давайте медведей научим танцевать как снежинки.
( раздаю детям по 2 снежинки)

Танец «Снежинки»

  1. Полетели снежинки. (прямые руки, движения вверх, вниз)
  2. Покружились.
  3. Фонарики.

Воспитатель: Снежинки с нами танцевали и очень устали. Давайте ими украсим нашу елочку, а медведи нам помогут. Какая елочка красивая и нарядная стала. Как много снега нападало, какие большие сугробы намело и медведям уже холодно под елочкой. Давайте мы с вами построим им большой и теплый дом.

(сначала я показываю, как надо выполнять постройку, потом дети самостоятельно строят из напольного конструктора дом).

Молодцы, ребятишки !

Такой красивый и большой дом построили для медведей. Им он очень понравился и за это они хотят вас угостить лесными яблочками.

( медведи угощают детей яблоками из корзины).

Воспитатель: Медведям уже пора домой спать, помогите мне их посадить рядом с домом. Молодцы, а мы пойдем мыть руки и будем кушать вкусные и сладкие яблочки.

Автор: Ткачева Алина Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: ГКУЗ КО КДРС «Теплый дом»
Месторасположение: г. Кемерово, Россия



Опубликовано в разделах:



VK
OK
WhatsApp
Facebook
Twitter


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх