Конспект НОД «Как Кузя друзей искал»
Интеграция областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально- коммуникативное, познавательное развитие
Задачи:
— Уточнить представление детей о «дружбе», и «друзьях»
— Побуждать детей размышлять над нравственной сутью поступков , оценивать предложенные ситуации
— Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, обогащать
способы их игрового взаимодействия.
Материал и оборудование: сказочный персонаж Домовенок Кузя, магнитофон, запись песни Бориса Савельева «Песня кота Леопольда»,воздушные шары, маркеры
Предварительная работа: чтение рассказов про дружбу, беседа по содержанию, заучивание пословиц о дружбе, разучивание коммуникативной игры «Смешные человечки.
Логика образовательного процесса
Дети танцуют под музыку «Песня кота Леопольда « ( Неприятность эту мы переживем»
В группу приходит грустный Домовенок Кузя.
Воспитатель: Ребята посмотрите ,к нам в гости пришел Домовенок Кузя, А почему ты грустный?
Кузя: Мне скучно поэтому и грустно.
Воспитатель : Ребята , а как вы думаете ,почему Домовенку Кузе скучно?(ответы детей)
Воспитатель: Правильно, тебе скучно потому что тебе не с кем поиграть , потанцевать, у тебя есть друзья?
Кузя: А ,кто такие друзья, где их можно взять? ( ответы детей)
— Друг это такой человек , с которыми интересно играть в игры, рассматривать книги.
— Друг всегда с тобой поделиться самым дорогим.
— Друг придет на помощь , если тебе плохо выручит из беды.
Воспитатель : Вы правильно сказали , кто такие друзья .А еще есть такая пословица : «Нет друга ищи, а нашел береги». Ребята объясните как это вы понимаете.( ответы детей)
Кузя: А что нужно сделать, что бы найти друга (ответы детей)
Воспитатель : Сначала ты должен познакомиться с нами, ты ведь не знаешь , как нас зовут. Проводиться игра «Назови ласково свое имя»., Кузя в конце игры радостным голосом ,а меня зовут Кузенька, мне понравилась эта игра.
Воспитатель: Предлагаю поиграть еще в одну игру, которая называется «Добрый друг».
Дети под музыку идут по кругу, когда она заканчивается, воспитатель бросает мяч детям, у кого мяч тот ребенок называет по имени своего друга и говорит о его добрых делах и поступках. В конце игры дети хором говорят:
Раз, два, раз ,два вот и кончилась игра
Дружба не кончается, все только начинается
Я твой друг, и ты мой друг
Добрый верный друг
Воспитатель: Ребята вы знаете пословицы о дружбе , послушай их и помогите их закончить.
Проводиться игра «Закончи пословицу»
Нет друга ищи, а нашел ….. ( береги)
Старый друг, лучше новых ….. ( двух)
Человек без друзей, что дерево … ( без корней)
Дружба не гриб в лесу …. ( не растет)
Кузя : мне нравятся эти пословицы, я хочу что бы вы стали моими друзьями
Воспитатель: Кузя , тебе понравились пословицы про дружбу? А теперь предлагаю обсудить следующие ситуации.
Мама дала тебе две шоколадки. Как ты поступишь?
— Съешь сам обе шоколадки;
— Одной угостишь друга;
— одну отдашь взрослому, а другую другу;
2 ситуация .Какая девочка лучше.
— Первая девочка делиться карандашами с подругами;
— Вторая ест конфеты и никого не угощает;
— Третья девочка вместе с подругами шьет одежду для куклы
Дети помогают разобрать в ситуациях Кузи и делают вывод. Как должен поступать друг в тех или иных ситуациях
Игра в парах «Смешные человечки»
Дети стоят друг против друга
Бежали мимо речки смешные человечки ( бегают пальчиками своих рук по рукам детей стоящих напротив)
Прыгали, скакали, ( прыгают пальчиками рук по плечам друг друга)
Солнышко искали (погладить щеки своего друга)
Забрались на мостик ( сделать мостик из рук)
И забили гвоздик ( стучать кулачками)
Потом бултых в речку ( покачать руками)
Где вы человечки? (Спрятать пальчики под мышку друг друга, повороты головы ищем человечков)
Кузя: Мне пора возвращаться к себе домой, но я не хочу забывать вас мои друзья
Воспитатель: Для того , чтобы ты не скучал без нас мы сделаем тебе подарок. Воспитатель раздает воздушные шары и предлагает маркерами нарисовать в подарок Кузи улыбки. Дети, нарисовав улыбку, дарят воздушные шары Кузи.
Кузя обещает приходить в гости к своим друзьям.
Название: Конспект НОД по речевому развитию для старших дошкольников «Как Кузя друзей искал»
Номинация: Детский сад — Конспекты занятий, НОД — игровые занятия
Автор: Фролова Наталия Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: ГБОУ ООШ№12г.о.Чапаевск с.п. д/с №5 «Зернышко»
Месторасположение: Чапаевск, Самарская область
Дата изменения: 6 декабря, 2015
Дата публикации: 6 декабря, 2015