План — конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками старшей группы по формированию элементарных математических представлений
Тема: «Математические игры с Машей»
Цель: ознакомление детей с числом 9, цифрой 9.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально — коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
— познакомить с образованием числа 9, цифрой 9;
— систематизировать знания порядкового счёта в пределах 9, знания о геометрических фигурах;
— упражнять в составлении множества из геометрических фигур, в получении равенства из неравенства путём убирания или добавления одного предмета;
— развивать умение ориентироваться во времени, на листе бумаги;
«Познавательное развитие»
— совершенствовать умение согласовывать существительные с числительным;
«Речевое развитие»
— воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу;
«Социально – коммуникативное развитие»
— развивать двигательную активность при выполнении физкультминутки;
«Физическое развитие»
Методы и приёмы:
практические: самостоятельная деятельность детей: игра «Решим задачку», математический диктант «Коврик для Маши», физкультминутка;
наглядные: рассматривание;
словесные: вопросы, объяснения.
Оборудование и материалы: демонстрационный – 9 конвертов с письмами и цифрами от 1 до 9, посылка со значками «Маша и Медведь», аудиозапись «Фантазия» из мультфильма «Маша и Медведь», шоколадные медальки;
раздаточный – счётные линейки, пеналы с геометрическими фигурами (круг, квадрат), тетрадь в клетку, простой карандаш, цветные карандаши (синий, зелёный, красный, жёлтый) по количеству …..
Автор: Гребнева Елена Юрьевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: СП ГБОУ НШ с. Красноармейское детский сад «Чебурашка»
Месторасположение: с.Красноармейское, Красноармейский район, Самарская область
Дата изменения: 29 апреля, 2018
Дата публикации: 29 апреля, 2018